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由感性认识到理性认识的飞跃
认识的过程就是
从感性认识到理性认识的
过程,是否正确?
答:
【错误】【答案】N。解析:人类的认识过程,是
从感性认识
能动地
飞跃到理性认识
,又从理性认识能动地飞跃到实践的辩证过程。故本题判断错误。
如何理解
感性认识
与
理性认识的
辩证关系及其意义
答:
就会产生一个
飞跃
,变成由概念、判断和推理阶段反映事物的本质和内部联系的理性认识。它同
感性认识
有性质的不同,但又互相连贯,二者在实践的基础上联系起来。理性认识必须依赖于感性认识,否则就成为无水之源,无本之木。而感性认识必须发展
到理性认识
,才能更深刻、更正确、更全面地反映客观事物。
由感性认识
上升
到理性认识的
过程是
答:
由感性认识
上升
到理性认识的
过程是“认识过程中的第一次
飞跃
”,必须具备以下两个条件:占有十分丰富和合乎实际的感性材料、运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。认识的发展过程,首先是从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识。感性认识是认识的低级阶段,感性认识具有直接性和具体性。理性认识...
认识的
辨证运动的
从理性认识到
实践的运动
答:
正是因为认识要指导实践要求预见事物发展的趋势,才需要去认识事物的内存本质和规律性,才需要使认识由感性上升到理性。如果认识不是为了指导实践。如果从认识到实践的飞跃不是必要的、必然的,那么,
由感性认识到理性认识的飞跃
也就不是必要的,而是可有可无的。这就说明,认识过程中的这两个飞跃是内在...
“将
感性认识
上升为
理性认识
”是什么意
答:
感性认识 是 凭感觉 认识一件事情或是一种事物 理性认识 是 冷静下来理智的去看一件事情或事物
由感性认识
上升
到理性认识
,这是认识过程的第一次
飞跃
,完成这次飞跃,必须具备一定的条件。(1)必须掌握丰富而又真实的材料。事物的本质和规律隐藏在感性材料的背后,如果感性材料残缺不全,或者缺乏真实性,...
感性认识
和
理性认识的
关系是什么?
答:
(2)感性认识和理性认识相互渗透。一方面,感性认识是认识活动的起点,达到理性认识是认识的任务。另一方面,感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。(3)实现
感性认识到理性认识飞跃
的条件。在实践中获取丰富而合乎实际的感性材料,是
由感性认识飞跃到理性认识的
基础和前提。运用抽象和综合的思维方法对感性...
认识的
辩证过程是
从感性认识到理性认识
又从理性认识到实践这样两
飞跃
构...
答:
第一种。两次
飞跃
是指
从感性认识到理性认识
,然后从认识到实践的过程。所谓“实践是检验真理的唯一标准”,只有通过实践才得以证明你的认识是否科学与正常。而感性认识和理性认识是两种不同的程度。
认识过程的两次
飞跃
是指( ) A.
由感性认识到理性认识
和由理性认识再到...
答:
D 该题考查学生对认识过程的两次
飞跃
的含义的理解,属于对教材知识的简单再现。认识过程的两次飞跃是指
由感性认识到理性认识
和由理性认识再回到实践中去,故D项正确。A项认为第二次飞跃是由理性认识再回到感性认识,把实践等同于感性认识,是错误的。B项没有指出第二次飞跃的含义。C项不符合题意。
如何看待
从感性认识到理性认识
答:
2、 认识过程的反复性和无限性 认识过程存在两次飞跃。首先,
从感性认识到理性认识飞跃
。实现这一飞跃必须掌握系统而又真实的感性材料,必须对感性材料进行科学的思维加工。其次,从理性认识到实践
的飞跃
。它坚持理论和具体实践相结合的原则。两次飞跃并不是
认识的
结束。这种飞跃需要不断反复。这样才能使认识...
如何把对事物的
认识从感性
上升
到理性
层面
答:
2、 认识过程的反复性和无限性 认识过程存在两次飞跃。首先,
从感性认识到理性认识飞跃
。实现这一飞跃必须掌握系统而又真实的感性材料,必须对感性材料进行科学的思维加工。其次,从理性认识到实践
的飞跃
。它坚持理论和具体实践相结合的原则。两次飞跃并不是
认识的
结束。这种飞跃需要不断反复。这样才能使认识...
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