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电子游戏的利弊辩论赛反方
辩论赛
电脑益大与不好作文400字
答:
有助于加快社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail,使我们从小树立
电子
信函、电子商务、电子写作的意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平;作为祖国的未来的我们,能树立电子商务意识,利用电子货币的意识的提高,是全民族素质的一个重要指标,...
中学生使用手机
的利弊
(
辩论赛
,正方
答:
中学生使用手机
利大于弊
的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力
游戏
,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
辩论赛
:科学技术发展
的利与弊
。正方:利大于弊;
反方
:弊大于利。双方证词...
答:
辩论赛
:科学技术发展
的利与弊
。正方:利大于弊;
反方
:弊大于利。双方证词都要。 观点 科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。我国要发展生产力,提高经济效益,首先要靠科学技术的发展。
辩论赛
的题目是上网到底是好是坏,该怎么答呢?
答:
二、上网地点:58.8%的青少年用户在家里上网,31.5%的用户在亲戚朋友家上网,在网吧、咖啡厅或
电子游戏
厅上网的占20.45%,在父母或他人办公室上网的占15.0%,在学校上网的占10.8%。 三、上网时间和对上网时间的满意度估计:青少年用户平均每周上网时间212分钟左右,如果平均到每日,约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网...
辩论赛
电脑进入寝室
的利弊
答:
在第一次上信息技术之前,我做了一下调查,学生喜欢上信息技术的原因在于在课上可以上网,在本节课上课前,让学生填写了一份有关上网做什么的调查表,QQ占80%,收发
电子
邮件的占41.3%,浏览新闻占34.7%,查找学习资料占22.5%,玩
游戏
占20.1%。学生上网最主要还是QQ和娱乐,通过网络来学习的极少。
“网络更多的是帮助学生学习”关于
辩论赛
题目
答:
小学生上网也一样;所以我们完全有理由,也有信心地说:小学生上网
利大于弊
!谢谢!沟通交友型: 1可以交很多朋友2上网可以代替电话与寄信,通过网上发短信或有摄象头的QQ交谈又可见到对方,有免费
电子
邮箱就可实现寄信不用钱,又达到了与时俱进。3可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界...
中学生在校使用手机
利与弊辩论赛
答:
做到自我约束。只要我们合理地使用手机,它一定会给你带来另类的帮助,一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。以上就是我们组对“中学生使用手机
利弊
”的研究。通过研究我们希望在
电子
科技产品快速发展的今天,广大中学生能够更多地了解如何形成良好的生活习惯,塑造健康的生活方式,让手机健康地进入我们的校园。
网络好还是坏
辩论赛
答:
以上只是能想到的一部分,还有很多,你可以想想其他的方面,总之你作为正方的话,在
辩论
过程中不要表现出
反方
的观点就行了。 网络的坏处也很多:从另一个角度来分析: 一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁,互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触...
中学生应否使用
电子
书,我是
反方
!!???
答:
1.对眼睛不好 2.对身体不好(有辐射)3. 对学习不好(上课时拿个手机什么的老师看不到)4.对身心不好(谁知道你在浏览什么书籍)5.浪费钱(纸质书也花钱,但毕竟花了钱有个实物在那)6.浪费电资源(看一本
电子
书浪费多少电啊)7.影响纸质书的源远流长的文化(若都看电子书,那古人什么造纸...
中学生
辩论赛
《手机
的利弊
》 急需:正方四辩总结性辩词 以及自由辩论...
答:
1、课堂上玩手机(发短信、
游戏
、听歌等),影响课堂;2、用手机煲电话粥(一打就是数十分钟,手机辐射严重),影响健康;3、手机求爱,早恋的工具;4、不良短信(常受到短信公司发来的成人声讯广告),蛊惑人心;5、手机拼时尚,助长攀比风;6、花费惊人,家长负担重;参考资料:中学
辩论赛
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