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留守儿童家庭教育特点有哪些
农村
留守儿童
的
家庭教育
,可能会存在
哪些
问题?
答:
他们对孩子要求不严,能保障一日三餐、按时睡觉就算不错了。除了在校还能学点东西,放学后就是自己的天下了。
家庭
作业完不成或不做是常有的事,更谈不上课外阅读、课外培训、上兴趣班这档子事了。学生少,见识也少,交流的内容范围有限,学生的知识面窄得可怜。第二:心理发展容易受挫。一些
留守儿童
...
留守儿童家庭教育
问题及对策
答:
解决对策的总思路是父母、监护人、学校、教师、社区和政府应共同努力。一、政府应通过行政力量出台政策和法规,引起各方面对
留守儿童教育
问题的重视。具体措施
包括
:营造未成年人健康成长的舆论环境。由于未成年人的年龄
特点
,他们在健康成长过程中需要正确的引导和扶持,尤其是在思想道德建设方面,需要全社会...
留守儿童
的性格
特点
答:
那么究竟是
什么
原因导致了留守儿童的心理问题呢? 首先,监护的"盲区"。从调查情况看,
留守儿童家庭
隔代
教育
占43.5%,由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右,且祖辈大都文化程度偏低,多数是文盲或半文盲,思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通,有的还要干农活维持生活无时间照顾孩子,有的体弱多病无能力监护孩子...
学校针对
留守儿童家庭
,单亲家庭,外来务工家庭的
家庭教育
采取了
哪些
措施...
答:
3这表明了隔代家庭教育和单亲家庭教育一样成为了农村
留守儿童家庭教育
的主要方式。(二)农村留守儿童得不到有效的监护和引导。在农村留守儿童隔代家庭教育中,隔代监护人的知识文化程度大多不高,多数处于文盲、孩子交流沟通;半文盲的状态,且在思想观念上与孙辈有很大的差距,很难与有的忙于农事没有时间...
农村
留守儿童教育
中存在的主要问题
有哪些
?
答:
一、监护问题 在调查中我们发现较多数
留守儿童
跟随祖辈生活,这部分人年老力衰、文化程度低、而且很少有时间、精力和能力管教孩子,
家庭教育
几乎处于放任自流、完全缺位的状态。因此,教育能力不足,教育观念和方法滞后,严重影响了“留守儿童”的受教育状况。二、生活问题 有些留守儿童不仅要在学校继续自己...
农村
留守儿童
的
家庭教育
现状
答:
农村
留守儿童
的
家庭教育
现状是:孩子的父母长年累月在外打工,孩子有的跟爷爷奶奶生活,有的跟外公外婆生活,还有的干萃就随孩子自己生活,跟爷爷奶奶外公外婆生活的孩子还奶,生活有人照顾,但老人大多溺爱孩子,孩子怎样老人都依着,只要不饿着孩子,不冷着孩子,孩子想干
什么
都行,所以孩子不爱做自我...
为什么要重视
留守儿童
的
家庭教育
?
答:
他们急需父母的关爱,但父母却只能以汇来钱物的方式弥补对孩子的歉意,久而久之,他们会埋怨父母,而自己却更加孤僻,自己的价值观和人生观也会偏离,有的甚至故意放纵自己,无形间两代人之间的代沟也会扩大。要解决
留守儿童
的
家庭教育
问题,需要家庭、学校、社会的共同努力。家庭、学校、社会应紧密配合,...
城市
留守儿童家庭教育
,一般会存在
什么
问题?
答:
难道农村父母留在农村不能养家吗,义务教育不能跟着父母去同一个城市吗?
留守儿童
能健康成长吗?不会吧.很多问题在脑子里打转,工人的价值观和教育的本质到底是
什么
。留守儿童的问题是什么?学习成绩不好。现在的父母比以前更重视
家庭教育
。放学后父母都在和孩子一起做作业网上经常有家长一起做,不写...
农村
留守儿童
的
家庭教育
,可能会存在
什么
问题?
答:
农村
留守儿童家庭教育
存在的问题及对策随着我国经济发展和城市化进程的加快,越来越多的农村中青年人进入城市,相当一部分人没有能力和条件将孩子安置在城市,只能留在农村,由夫妻一方照顾,而城市夫妻双方的家庭则把孩子托付给老人或亲友。于是,社会上出现了一个特殊的青年群体留守儿童”。然而,这一特殊...
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