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病句修改方法口诀
实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
修改病句
答:
实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,阅读质量提高了。这里的
病句
的病因是一面与两面的搭配不当,导致的句子表达意思混乱。原病句中“阅读的数量和质量”所要表达的是两个方面,后面的“提高”的意思是品质、水平、程度的提高,“品质、水平、程度”都是抽象的事物,这里的“质量”是品质的表现,...
下列句子都是
病句
,请把
修改
好。全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动...
答:
原句:全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动?
修改
为:全校师生一起参加了元旦庆祝活动。分析:校长也是全校师生的一员,不能并列。
教室里响起了激烈的掌声
改病句
怎么写?
答:
教室里响起了激烈的掌声改病句为:教室里响起了热烈的掌声。分析:病句属于搭配不当,在句子中,使用“激烈”是不正确的,激烈是指的是(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚烈。如:激烈争辩。所以需要将其替换成“热烈”。辨析、
修改病句口诀
:一看成分缺不缺、缺的成分要补全。二看搭配当不当...
他和我热烈握手。
修改病句
答:
2、热情的解释 名词。热烈的感情,用于褒义。例:我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。
修改病句
12句
口诀
:口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办!口诀二:词语重复有
语病
,去掉一个才高兴。(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分...
语文
修改病句
的
方法
和
技巧
答:
4、四改:对症下药,根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等
方法
,动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。5、五检查。改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的原意。二、
修改病句口诀
:诊断句子的毛病,七个...
双减政策实施能够有效减轻学生学业负担提高学生效率这句是不是
病句
答:
分析:病句属于搭配不当,应该是提高学习效率,所以将“学生”改为“学习”,修改后的句子为:双减政策实施能够有效减轻学生学业负担,提高学习效率。辨析、
修改病句口诀
:一看成分缺不缺、缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看语序当不当,不当之处要调整。四看用词当不当,恰当词语...
秋天的北京是个美丽的季节
修改病句
是什么?
答:
秋天的北京是个美丽的季节修改病句是:北京的秋天是个美丽的季节。病因:属于语序错误。通过分析原句的句子成分可以发现,主语是北京,宾语是季节,这样搭配是不合理的,所以需要调整句子语序,修改后为:北京的秋天是个美丽的季节。辨析、
修改病句口诀
:一看成分缺不缺、缺的成分要补全。二看搭配当不当,...
这篇作文的词汇和句子都很通顺。 (
修改病句
)
答:
这篇作文的句子很通顺。常见的病句有以下几种:1、句子成分残缺。2、词语搭配不当。3、语意重复啰嗦。4、词序不对。5、前后矛盾。6、句意含混或错误。7、不合逻辑。8、乱用关联词语。
修改病句口诀
一看成分缺不缺、缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看语序当不当,不当之处...
改病句
在庆祝六一儿童节的日子里多么快乐啊
答:
修改
为:我们在庆祝六一儿童节的日子里多么快乐啊。解释分析:根据原句“ 在庆祝六一儿童节的日子里多么快乐啊”中,可以发现缺少主语。应在句子最前面加上“我们”,修改为:我们在庆祝六一儿童节的日子里多么快乐啊。
病句
“当听到这个故事的时候,使我想起许多往事.”该怎样改
答:
原句:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。
修改
为:当听到这个故事的时候,我想起许多往事。分析:缺少主语。将“使”删除,这样句子结构就完整了。
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