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病句句子大全及答案
修改
病句大全
答:
辨析并修改
病句
,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑. 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改.从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断
句子
是否有
语病
;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句...
修改
病句
(题目、
答案
)
答:
对成分残缺的
病句
用增补法缺什么成分就补什么成分。 2、删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的对自相矛盾的逻辑病句依据实际情况删除矛盾的一方。 3、调换。对搭配不当及语序不当的病句适当调换词句的位置对前后失却照应的病句适当调整以使前后照应。 4、精简。对句式杂糅、结构混乱的病句适当精简以使
语句
...
所有
病句
类型
答:
常见
病句
类型 一、成分残缺 二、用词不当 三 、搭配不当 四、语序混乱 五、前后矛盾 六、重复啰嗦 七、不符逻辑 八、分类不当九、指代不明 十、关联词用错 十一、用错标点 一、★成分残缺——
句子
的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾 语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,...
修改
病句
关联词
答:
(1)句①语意重复,应删去的词是 。(2)句②中关联词使用错误,应把 改为 。(3)句③成分残缺,应删去的词是 。(4)句④中词语搭配不当,应将 改为 。
答案
:1、①“即将”和“马上”重复,删掉其中一个。 ②将“连我在内”提至“我们班”之后。 ③不得体,应为“请老师点拨一下。”或者“我们共同来斟酌...
收集五
句病句
,并标出错误的原因。
答:
运用:读
句子
,确定原句要表达的意思是――他再犯错误,他将被开除。属于同一主语的情况,而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校”,格式不对,应改为“他如果再犯类似的错误,就有被学校开除的危险”才通顺,从而判断出原句是
病句
。二.搭配不当方法4、简化成分,重新阅读,看是否搭配――查是否主谓、动宾、...
我要30个
病句
没
答案
答:
改
病句
时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)tu 三、考考你。(在原句上...
病句
有几类错误?
答:
1、了解
病句
的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使
句子
表达准确,
语句
明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。
初中八大
病句
类型及例句
答:
初中八大
病句
类型及例句如下:常见的八种病句类型分别是词序颠倒、成分残缺、指代不明、重复啰嗦、前后矛盾、搭配不当、归类有误、关联词用错。病句修改技巧:1.先读一遍
句子
,通过语感感受一下这个句子是否通畅。2.看主干,缩句。看句子主干有无问题,主谓宾是否都有,是否搭配不当。3.看语序,尤其是...
改
病句
,8个
句子
,悬赏分20分!!!急急急急急急急急急急急急急急急急急急...
答:
也会如潺潺溪流般安静恬淡的心如止水,所有的差别只在于我们被时间磨练的长短罢了……神圣的职业是受人尊敬的,但也是被人排挤的,神圣的职业是需要懂得为他人奉献的,也是需要学会对自己残忍的 病举的话很久没做过了……不知道是什么意思啊……抱歉咯~
句子
写的8好表骂我哦~~...
如何修改
病句
?
答:
思,只有弄清
句子
的本意,才可能正确修改。二找,确定句子的病症。要修改
病句
,先要找到句子的病证,确定病因。一般 我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。三改,对症下药。根据
语句
的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。四检查,改完后还得...
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