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皇帝的新装是什么文
安徒生的《
皇帝的新装
》全文内容可以用《红楼梦》中
什么
诗句来...
答:
满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味,其实我也感觉假似真来真亦假,无为有处有还无很好,但是已经有别人这么回答了,我说的这句可以理解
皇帝的
新衣看起来很荒唐,不切实际,但是作者的内在含义我们长大后就都会懂了,有点挨边 ...
初一语文第26课
皇帝的新装
课后词解释和拼音
答:
,精巧细致;细密 头衔:tóu xián ,指官衔、学衔等称号 爵士:jué shì,(1)欧洲君主国的最低爵位,不世袭,不在贵族之列 (2) 领有爵士头衔的人 骇人听闻:hài rén tīng wén ,事出怪诞,听起来令人害怕 随声附和:suí shēng fù hè ,谓自己没有主见,别人说
什么
,自己跟着说什么 ...
皇帝的新装
第一段用
什么
手法,有何作用
答:
《
皇帝的新装
》第一段用了: 夸张的手法。作用是:把皇帝喜欢新装的癖好夸张到极点,同时还写出了皇帝的昏庸和爱慕虚荣,为下文骗子愚弄皇上埋下伏笔。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装,赤裸裸地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及...
《
皇帝的新装
》文章反复说 他们什么也看不见 目的
是什么
答:
课文具体描述的是看不见的实际上根本不存在的“美丽
的新装
”,深刻发掘的则是看得见的
皇帝
及大臣们的丑恶灵魂。一、故事的主要情节骗子行骗,赋予所谓的实际上并不存在的“新衣服”一个奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这种奇怪的特性是贯穿故事始终的主线,作者展开情节、安排材料、...
皇帝的新装是
几年级学的
答:
这么着,
皇帝
就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖,皇上
的新装
真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不愿意让人知道自己看不见
什么
东西,因为这样就会暴露自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。“可是他什么衣服也...
高考怎样才能写好议论散文?
答:
例如,2001年高考优秀作文《是谁在赞美
皇帝的新装
》,全文在正文前先写了一个题记,明确了文章的论点;然后又用“一、二、三、四”分别明显地标示为四个部分:第一部分用苏格拉底、尾生、诸葛亮讲诚信的例子,证明“诚信”二字浸透了血泪;第二部分则叙写了林肯竞选总统的例子,用具体生动的文字证明了“诚实的人最值得...
皇帝的新装
文中哪些句子是对皇帝心理活动的描写
答:
皇帝第一时间看到
新装
后他心里当然很疑惑,但是听到骗子的说明他又选择了不相信自己的眼睛而相信别人的指鹿为马。6、“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然。分析:
皇帝的
缺点也说明了许多人也有这样的缺点,不相信自己的...
皇帝的新装
全文以
什么
为线索?
答:
他30岁时才开始写童话)。4、赏析 这篇童话通过一个愚蠢的
皇帝
被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——实际上根本不存在
的新装
,赤裸裸地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
《
皇帝的新装
》这篇课文以( )为线索,课文情节围绕着一个( )字展开...
答:
《
皇帝的新装
》这篇课文以(新装)为线索,课文情节围绕着一个(骗)字展开,贯穿全文的主线是(弄虚作假)。(想像)和(夸张)手法的运用,绘出了一幅幅骗者(奸诈),被骗者( 愚蠢)的群丑图。文章一开始,就写了皇帝酷爱穿着打扮,竞然到了每一天、每一点钟都要换一套衣服的地步;几乎每时每...
语文作业本七上
皇帝的新装
题目,只要题目
答:
(1)《
皇帝的新装
》以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故事情节。( )(2)“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在文中起到推动情节发展的关键作用。( )(3)文中写皇帝与他的亲信三次察看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢和虚伪。( )(...
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