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相遇问题方程应用题及答案
九年级的一元二次
方程应用题
、请写出过程。
答:
由题可知,甲、乙首次
相遇
时,乙走的路程比甲多一圈;第二次相遇他们之间的路程差为两圈的路程。所以经过8分钟首次相遇,经过16分钟第二次相遇。 2.你在作业中有错误吗?请记录下来,并分析错误原因. 6.3.3调配
问题
一、本课重点,请你理一理 初步学会列
方程
解调配问题各类型的
应用题
;分析总量等于___一类应用题...
数学
应用题
,要奥数级别的,50道左右,像工程
问题
或行程问题这样的类别。题...
答:
小学五年级奥数试题:行程问题(北大奥数卷)在人们的生活中离不开“行”,“行”中有三个重要的量:路程、速度、时间。研究这三个量的典型
应用题
叫做行程问题。这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示:路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度
相遇问题
和追及问题是行程问题的两个重要的类型。相遇问题是指...
求初一数学题求多道一元一次
方程
,化简求值题,越多越
答:
初一数学题~一元一次
方程相遇问题
~ 甲乙两人同时从A地到B地,甲骑车,乙步行,甲的速度是乙的3倍还多1千米,甲到达B地后,停留45分钟,然后从B地返回,在途中遇见乙,这时距他们出发正好过了3小时,如果AB两地相距25.5千米,求甲乙速度各是多少? 设乙的速度为x,则甲速度为3x+1, 由题中可知:乙行走的时间为3小时...
50道小学五年级奥数题(有
答案
,行程
问题
)
答:
7. 设火车车身长x米,甲、乙两人每秒各走y米,火车每秒行z米.根据题意,列
方程
组,得 ①② ①-②,得: 火车离开乙后两人相遇时间为: (秒) (分). 8. 解:从车头相遇到车尾离开,两车所行距离之和恰为两列车长之和,故用
相遇问题
得所求时间为:(120+60)¸(15+20)=8(秒). 9. 这样想:列车越过人时...
小学
方程应用题
答:
小学
方程应用题
现在的奥数,其难度和深度远远超过了同级的义务教育教学大纲。而相对于这门课程,一般学校的数学课应该称为“普通基础数学”。特此为大家准备了方程应用题练习。列方程解应用题 类型一(简单的一步方程)1、学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个,六二...
有20颗枣,小刺猬第一天吃了5颗,以后每天比前一天多吃2颗,它几天能吃...
答:
有20颗枣,小刺猬第一天吃了5颗,以后每天比前一天多吃2颗,它3天就能吃完这些枣。分析:1、一共有20颗枣,第一天吃了5颗,还剩下枣子:20-5=15(颗)。2、第二天,小刺猬比前一天多吃2颗。第二天吃了:5+2=7(颗)。第二天还剩下枣子:15-7=8(颗)。3、第三天,小刺猬,吃枣子...
一元一次
方程应用题
要怎么解
答:
下面就一元一次
方程
中常见的几类
应用题
作逐一讲评,供同学们学习时参考。1.行程问题行程问题中有三个基本量:路程、时间、速度。关系式为:①路程=速度×时间;②速度=;③时间=。可寻找的相等关系有:路程关系、时间关系、速度关系。在不同的问题中,相等关系是灵活多变的。如
相遇问题
中多以路程作相等关系,而对有...
有一角、2角、4角的三种邮票共26张。总计6.4元。其中一角和两角的张数...
答:
1角有8张,2角有8张,4角有10张 分析:已知有一角、2角、4角的三种邮票共26张,设1角有x张,则2角有x张,4角有(26-2x)张,据此解答即可。设1角有x张,则2角有x张,4角有(26-2x)张,可得
方程
0.1x+0.2x+0.4(26-2x)=6.4 0.3x+104-2x x=8 答:1角有8张,2角有8...
五年级
应用题带答案
,急急急
答:
答:10天后二号仓库的水泥吨数是一号仓库水泥的2倍.故
答案
为:10.点评:设出未知数x天,得出一号、二号仓库存入的水泥量,利用它们之间总量的倍数关系列出
方程
即可解决
问题
.7、果园里有桃树和梨树共360棵,梨树的棵数是桃树的2倍,果园里有桃树、梨树各多少棵?(用方程解)考点:整数、小数复合
应用题
.专题:简单应用题...
七年级数学上册一元一次
方程应用题
期末训练试题
答:
这篇七年级数学上册一元一次
方程应用题
期末训练试题的文章,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 知识点1:市场经济、打折销售
问题
(1)商品利润=商品售价-商品成本价 (2)商品利润率= ×100% (3)商品销售额=商品销售价×商品销售量(4)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量 (5)商品打几折出售,就是...
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