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看图说话听爷爷讲故事50个字
如何培养幼儿创编
故事
的能力论文
答:
想让幼儿学会创编故事,首先要让幼儿学会如何听懂故事。众所周知,组成故事的四要素为:时间、地点、人物、情节,缺一不可。当然,直接把这些概念生搬硬套教给幼儿,他们未必理解,而要在
听故事
的时候潜移默化地引导幼儿理解。因此,平时我经常选择一些趣味性强的、故事线索清晰的图书引导幼儿阅读与
讲述
,并与幼儿一起分析...
幼儿园教学活动的方案设计
答:
1、讲完
故事
后,将故事文字展示出来,教师为幼儿进行朗诵; 2、读的时候突出感叹号和省略号的地方。 3...“切西瓜,切西瓜,切了一个大西瓜,我把西瓜切两半”,当念到“半”字时,切西瓜的人把相邻两个幼儿...2、教师:圣诞节的时候,圣诞老
爷爷
会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗? 3、你们猜猜圣诞老爷爷送给...
幼儿园家长开放日的活动方案
答:
目标:认识
汉字
“站”“住”并熟悉儿歌。 准备:字卡、儿歌 过程:1、听读儿歌、注意红色字的发音。 ...分析:知道如何进行
看图说话
,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:图上有谁?有可能发生了什么事情?…...3、刚才
故事
里
讲述
的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌) 分析:幼儿能用身体...
幼儿园优秀教案
答:
1、幼儿反复几次送到兔
爷爷
和妹妹家。 活动反思:活动前,全班做舒展活动,跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的氛围中,小朋友非常愉悦舒展自己的身体。 下个环节...那现在黄老师就给你们讲《小田鼠的背带裤》的故事。 2.
看图听故事
(1)仔细观察每幅图,观察图中各种动物的动作和表情。 (2)学习各种动物的动作和话...
六年级
看图
作文
答:
船上的一只小熊
说
:“这是因为四只熊都坐上了同一只船,而且我们熊的重量是很重的,船装不下我们,所以船就沉下去了。” 这个
故事
告诉我们:划船时大家要...小虎子听了,说:“没关系,我不怕!” 小虎子和老
爷爷
、叔叔告别后,边走边哼着:“我不怕,我不怕……”可是,他走进一个无人的漆黑小巷子里的时候,...
纸娃娃中班教案
答:
(2)如果是你捡到了纸娃娃会对纸娃娃
说
些什么? (3)你会怎样帮助纸娃娃做些什么? 二、学习歌曲,尝试用动作表现歌曲。 导入语:《纸娃娃》不光有一个好听的.
故事
,还有好听的歌曲呢。让我们一起听一听吧。 1、边看课件边听歌曲,引导幼儿进一步熟悉歌词。 提问:你听到歌曲里都唱了些什么? 幼儿讨论并回答。 导入...
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