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确定气体发生装置的依据
2010—2011学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷八年级物理附答案_百 ...
答:
熔化和凝固——实验
装置
(水浴加热);常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象 汽化——蒸发;影响蒸发快慢的因素;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联系、区别(都是汽化;剧烈程度、
发生
条件等);酒精灯的使用(可参照化学相关内容) 液化——两种途径(降温一定可使
气体
液化;压缩可能使气体液化) 升华和凝华——实例 3.物态变化中...
发电房危险源辩识有哪些
答:
1. 重大危险源辨识
的依据
重大危险源辨识的依据是《重大危险源辨识》(GB18218-2000)和《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》(安监管协调字【2004】56号)。 一个(套)生产
装置
、设施或场所,或同属于一个工厂的且边缘距离小于500m的几个(套)生产装置、设施或场所,叫做一个单元。在这个单元中,如果存在一...
求助:关于孔板流量计
答:
工作原理:环形孔板节流装置和普通的标准孔板一样,
依据
的基本原理是流体连续性方程和伯努利方程。把环形孔板安装在圆管中,当液体流经节流装置时,其上、下游侧之间就会
产生
压力差。 连接方式:法兰连接和焊接连接。 安装要求 编辑 节流
装置的
安装和适用于下列管段和管件有关:节流件上游侧第一阻力件、第二阻力件,节流件...
初三了,化学很差,能不能在20多天内把化学补起来??
答:
气所需
气体发生装置
为试管。规律为只要是给固体受热无论是一种药品还是两种药品用来制取气体都要用同制氧气一样的装置-即试管。抓住规律可以加以运用如给出信息题告诉实验室制甲烷气用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热,虽然我们没学过这部分知识但根据固体受热制取
气体的
装置规律可知同制氧样。再如根据化学式的计算,...
化学必修二知识点总结(详细的)
答:
判断
非金属性强弱的三条
依据
:a、与H2结合的难易程度以及生成
气态
氢化物的稳定性,越易结合则越稳定,非金属性越强b、最高价氧化物对应水化物的酸性强弱,酸性越强,非金属性越强c、非金属单质间的相互置换(如:Cl2+H2S==2HCl+S↓) 注意:“相互证明”——由依据可以证明强弱,由强弱可以推出依据⑨化学键:原子之间...
2008、2009年天原杯全国初中化学竞赛试题及答案
答:
在实验过程中除盐酸、试样与水以外,
判断
反应是否完全必须用到的试剂是 ___。 (2)乙组的方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,经换算并计算出样品中Na2CO2的质量。用右图
装置
测定
产生的
CO2
气体的
体积,请分析图Ⅱ装置中油层的作用是___;使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同操作方法是___。
高二年级化学教案
答:
本节课的教材
依据
是苏教版__年级必修二专题二第三单元《化学能与电能的转化》。原电池是把化学能转化为电能的
装置
,学生对“电”有着较丰富的感性认识。充分利用学生已有的经验,以及电学、化学反应中能量变化和氧化还原反应等知识,从日常生活中常见的电池入手,通过各种电池的展示,提出疑问:这些电池是如何
产生
电流的?
求鲁教版初三化学单元练习,谢谢
答:
⑵ 小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧
产生的
木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图
装置
进行实验。①
依据
的实验原理是 。小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象。经过认真...
初二科学竞赛试题
答:
(3)两
装置
中导管内的液面均上升,装置A中导管内液面的上升速度比装置B的快(1分):等质量的粉末状碳酸钙与盐酸的接触面积比块状碳酸钙的大,反应速率快,单位时间内
产生的气体
多,压上的液柱高度增高。(1分)四、计算题: (本题包括2个小题,共14分)26. (8分) 解: (1)设生成NO的质量为x 已赞过 已踩...
负离子
发生
器会
产生
臭氧吗?
答:
负离子
发生
器是一种生成空气负离子的
装置
,该装置将输入的直流或交流电经EMI处理电路及雷击保护电路处理后,通过脉冲式电路,过压限流。高低压隔离等线路升为交流高压,然后通过特殊等级电子材料整流滤波后得到纯净的直流负高压,将直流负高压连接到金属或碳元素制作的释放尖端,利用尖端直流高压
产生
高电晕,...
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