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社会性死亡的定义
一道
社会
学概论的论述题,急~~~
答:
与此同时,有些社会学家强调社会问题的破坏性,认为社会问题的构成要素应包括问题的
社会性
、紊乱性和破坏性。即社会问题必然是社会共同具有的,表现为社会结构和功能失调、社会规范和社会生活发生紊乱,并直接造成社会日常生活的破坏。 中国社会学家大多从4个方面来考察社会问题的构成。有的学者认为,判定一种社会现象是否...
人性怎么理解?
答:
在社会上 我们比较多的是将人性做后者解释 作为一种道德尺度般的 存在。符合了某个利益体的行为规范 就叫“有人性” 同时换个利益体角度又 可以叫“没人性”。在当下 人性越来越被赋予其
社会性
。以下 将浅述对人性 的一些理解与讨论。 一 人性在不同学术方面
的定义
在哲学方面 人性 就是人的本质。马克思给...
现代医学关于
死亡的
新概念是脑死亡对吗
答:
目前,各国的法律仍然普遍强调心
死亡的定义
。西方有些国家通过10年的努力,已使
社会
、法律、公众舆论接受了脑死亡的概念。脑死亡概念要为社会舆论所接受,关键在于建立一套准确预示全身死亡的临床标准。美国哈佛医学院于1968年首先报告了他们的脑死亡标准。要求在24小时的观察时间内持续满足:(1)病人无自主...
什么是个人
社会
化? --200分+50分悬赏!
答:
社会
学中的社会化是个专门术语,郑:社会化指人接受社会文化的过程,即自然人或生物人成长为社会人并逐步适应社会生活的全部过程.张德胜:社会化是个人成为社会一分子的过程.Kurt:社会化是成人的过程.郑,张
的定义
都侧重于如何将个人纳入社会,Kurt的定义含义广一点,侧重于表达个人的独特性,因为成人的过程包括两个方面,...
简述
社会的
概念,特征和功能
答:
二、
社会的
特征:1、是有文化、有组织的系统。它是由人们通过某种文化模式组织起来的。2、生产活动是一切社会活动的基础,任何社会都必须进行生产。3、任何一个特定的历史时期,都是人类共同生活的最大社会群体。4、特定的社会有明确的区域界限,存在于一定的空间范围内。5、连续性和不连续性。任何一个...
国家对自然灾害经济损失怎么抚贫
答:
灾度的概念的建立,将自然灾害损失的自然性与
社会性
以人员
死亡
和财产损失为桥梁,把自然灾害的强度与社会对灾害的承受能力相互连线。它的重要意义在于建立了描述自然灾害损失等级划分的定量化标准。 4 灾损率 灾损率是对自然灾害损失相对量的度量。它反映自然灾害损失占灾区经济生活和社会生产总量的比率。灾损率概念的...
刑法中的
社会
危害性
答:
1,影响犯罪的
社会
危害性及其程度的因素很多、地点,犯罪的社会危害性,行为人的个人情况以及行为人的个人心理状态等。1,即具有刑事违法性,即具有应受刑罚惩罚性,我国《刑法》13条将“应当受刑罚惩罚”这一特征明确写进了犯罪
的定义
。3犯罪的社会危害性具有多种表现形式;刑事违法性是犯罪的法律特征,...
自杀
的定义
,特征,法律定性
答:
2.自我性自杀 自我性自杀与利他性自杀正好相反.指因个人失去
社会
之约束与联系,对身处的社会及群体毫不关心,孤独而自杀.如离婚者、无子女者.涂尔干认为这类自杀在家庭气氛浓厚的社会发生机会较低.3.失调性自杀 失调性自杀指个人与社会固有的关系被破坏.例如,失去工作、亲人
死亡
、失恋等,令人访惶不知...
如何看待
死亡
?
答:
1、死亡教育
定义
所谓死亡教育,就是如何认识和对待死亡所进行的教育。它从心理学、伦理学、
社会
学、医学、经济学、护理学和法律学等不同方面增进人们对
死亡的
认识,善待生命,在面对自身或他人的死亡时能寻求良好的心理支持。死亡教育所探讨的不只是死亡本身的问题,还包含人们对所处的这个世界的感觉与情感。
为什么要进行
死亡
教育?
答:
1、死亡教育
定义
:所谓死亡教育,就是如何认识和对待死亡所进行的教育。它从心理学、伦理学、
社会
学、医学、经济学、护理学和法律学等不同方面增进人们对
死亡的
认识,善待生命,在面对自身或他人的死亡时能寻求良好的心理支持。死亡教育所探讨的不只是死亡本身的问题,还包含人们对所处的这个世界的感觉与...
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