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秋天的常来的花比喻拟人
怎样写四季作文的结尾
答:
把花白的猫
比作
“白雪球”,相似点较准确,假如说花白的猫比作“盐巴块儿”,就不准确了。选择喻体时,要求形象、生动,而且是人们比较熟悉的事物。如果喻体是人们不常见、生疏、晦涩的事物,可能越比越不清楚,达不到应有的修辞效果。2.比拟比拟有拟物和
拟人
两种。拟人是把物当作人来描写的一种修辞方法。拟人修辞方法...
找一篇带
比喻
句和
拟人
句的写小动物的作文
答:
拟人
句:小鸟在树枝上欢快地唱歌。
比喻
句:猫眼睛像玻璃球儿 描写动物的排比句、比喻句和拟人句还有8个词 拟人句:春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信,小草悄悄地从地里探出了脑袋,好奇地看着小蜜蜂在花丛里辛勤地采蜜,青蛙从冬眠中醒来,忍不住高声歌唱;春雨温柔的抚摸大地,桃花笑红了脸,大地一片生机勃勃!
帮我写
秋天的
树叶的作文五年级
答:
炎热的夏天过去了,
秋天
又迫不及待地向我们走来,树叶又披上新的衣装。一切都恢复了平静,我心情很好,决心赏赏秋。冬青树的树叶四季常青。越是深秋,它就越绿,越是茂盛,越是显现出生机勃勃的样子,冬青树叶子的开头犹如锯子的齿,有的尖,有的平。剑麻的叶子很长,犹如一把剑,把叶子合起来看,...
秋天的
作文
答:
2、《秋日行吟》——台湾著名诗人郭枫 秋天,在这南国的海岛上,虽然像一只穿花飞舞的蝴蝶,令人扑朔迷离;而我是一个耽美于
秋天的
人,从小草的微语里,早已寻得了秋讯。知道秋天来了,便老是想着秋。我爱在默默中想望,每当心灵十分充实或者极度空虚的时候,我更不爱言语。于是,就朝向旷野,跑来...
描写夏天的
比喻
句
答:
城的夏 夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来,它百花盛开,万紫千红,是一个生机的季节,是一个生命力最饱满的季节,是一个充满强烈生命希望的季节。早晨天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星,大地朦朦胧胧如同笼罩着一层灰色的轻纱。这时,万赖俱静,只听见远近传来几声鸡鸣。
秋天的
雨有什么特点?
答:
《
秋天的
雨》作者发挥了想象,巧用
拟人
、反复、
比喻
、排比等修辞,把秋天的雨比喻为生活中常见的东西和事物。课文按总分总的结构写作,每段都是先总写,后分说,从秋雨是一把钥匙、秋雨的色彩、气味、吹起小喇叭四个方面写的秋雨。原文:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,...
写一种小动物 必须有
比喻 拟人
对比 都用上一句 不超80z
答:
这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.
秋天
,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物....
《
秋天的
图画》教案
答:
师:谁来给大家读一读,其他小朋友仔细听,思考下它写的怎样?说说理由。 点评:你真会思考。 小结:是呀,抓住了事物的颜色、形状,我们可以展开不同的想象,把它们想成人或物,或者给它们打个比方,运用
比喻
、
拟人
的手法(板书)可以使我们描写的景物更加具体、形象!(板书:写具体) 说一说:发挥你的想象,你还可以怎样介...
阅读题 《冬至的梦》 展开想象,用
拟人
的修辞手法写一些苹..._百度知...
答:
(2)
比喻
。(3)
拟人
。(4)夸张。(5)双关。如“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达...
跟我学语文六年级上第三课《山雨》欣赏佳句,掌握句式
答:
课文语言生动形象,作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇的想象和联想,并运用
比喻
、
拟人
等修辞手法,描绘出山雨的特点。如,将雨来时由远而近、逐渐清晰的声音
比作
“无字的歌谣”,将雨至时雨丝飘洒在山林的声音比作“优雅的小曲”,将雨过时雨珠滴落的声音比作“一场山雨的余韵”,恰如其分地表现了不同时段的...
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