33问答网
所有问题
当前搜索:
立体几何图形高中
求
高中立体几何
例题
答:
评述:当空间
图形
较为复杂时,可以分解图形,把其中的平面图形折出分析,利于清楚地观察出平面上各种线面的位置关系.证明面面平行,主要是在其中一个平面内找出...2011-06-16 求一道
高中
数学
立体几何
题 2 2017-03-27 求高中数学立体几何大题及答案解析,急,拜托 ... 2 2013-08-12 高中数学立体几何题 2017...
高中立体几何
解法越多越好
答:
平面AFC⊥平面BCD 平面AFC⊥BF(BD)∵BD⊥平面AFC ∴BD⊥AC ∠FDC=∠ADC=∠DCA=∠DAC=60° AD=DC=AC ∠FDC=60° ∠DBC=30° ∠BCD=30° 底面 △BCD 高AE △CEM∽△CAM
高中立体几何
怎么学好。如何学?
答:
首先,可以说需要一定天赋。我四岁起就开始学画画学到了高一(由于学业紧张,我也没想当艺术生,所以就放下了),所以对图形这方面一直都比较敏感,这从初中的平面几何到
高中
的自然地理部分,再到数学的立体几何中间就显示出来了。基本上一些简单的
立体几何图形
一眼就能看出端倪(有时候替补本身给的图形不...
高中立体几何
问题
答:
面PAB和面PCD有一条交线L1,面PBC和面PAD有一条交线L2,这两条直线交于P且确定一个平面γ。我们知道,若一个平面和一个已知平面上的一条直线平行,那么如果这个平面和已知平面相交,交线和那条直线也是平行的。在本题中,若平面α平行于平面γ,就会平行于L1和L2,而L1在面PAB和面PCD上,L2在面PBC...
高中
数学
立体几何
。一道概念理解题目。谢谢!
答:
若底面为正六边形,分别连接其中心和各个顶点,将六边形分成六个全等的正三角形。因此每个顶点到正六边形中心的距离都等于边长。由于六棱锥是
立体图形
,其顶点一定不在底面上,所以作为侧棱长一定大于底面六顶点到底面中心的距离。因此六棱锥的侧棱长必然大于底面边长 ...
高中
数学空间向量与
立体几何
答:
高中
数学空间向量与
立体几何
是指:主要研究三维空间中的向量及其运算、平面与直线、球与多面体等
几何图形
的性质、位置关系和度量问题。一、知识要点 1.空间向量基本定理:了解空间向量的基本概念,如向量、向量长度、向量方向、共线向量、平行向量等;掌握空间向量的加法、减法、数乘和向量乘法运算。2.空间...
高中立体几何
证明定理有哪些?
答:
2.性质二:如果两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直 3.性质三:如果两个平面互相垂直,那么经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面内的直线,在第一个平面内(性质三没什么用,可以不用记)以上,是
立体几何
的定理和性质整理.是一定要记住的基本!!
高中
数学
立体几何
有哪些难懂的知识点?
答:
4.
空间几何体
的体积和表面积:计算空间几何体的体积和表面积需要运用到不同公式和方法,如棱柱、锥体、球体等的计算公式,很多学生容易混淆和记错。5.空间几何体的投影:空间几何体的投影是将几何体在某一方向上的
图形
映射到平面上,涉及到投影线的选择和投影点的确定,很多学生容易出错。6.空间几何体...
快高考了,我想知道
高中
平面几何、
立体几何
的所有定理,谢谢!
答:
各种各样的
几何立体图形
(10张) - 面和线的重合 - 两面角和立体角 - 方块, 长方体, 平行六面体 - 四面体和其他棱锥 - 棱柱 - 八面体, 十二面体, 二十面体 - 圆锥,圆柱 - 球 - 其他二次曲面: 回转椭球, 椭球,抛物面 ,双曲面 公理
立体几何
中有4个公理 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,...
高中
数学
立体几何
有哪些难点?
答:
高中
数学
立体几何
的难点有很多,其中一些包括:-空间想象力不够,难以想象出
立体图形
的
形状
和结构;-对立体图形的性质和特征理解不够深入,难以解决一些复杂的问题;-对空间向量的应用不够熟练,难以进行坐标运算和向量运算;-对空间直线、平面、曲面的性质和关系理解不够深入,难以解决一些复杂的问题。如果...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜