求一篇关于高中数学立体几何的论文!急!!!答:这篇挺合适的,改改应该可用:立体几何的归纳推理,定义,归纳法 学生姓名:林新彰 就读学校:国立台南第一高级中学 指导教授:柯文峰教授 壹,学习目的 Laplace曾说过,在数学里发现真理的主要工具是归纳和类比.我们可从立 方体,三稜柱,五稜柱,方锥,八面体,来推知F + V = E + 2的欧拉公式,这 就...
如何提高学习能力,和领悟能力答:立体几何是学生最头疼的一章,若让学生多动手制作一些柱体,锥体球体等,再演示一些简单几何体,最后再让学生画一些正方体四棱锥,连一些辅助线等,教学效果可能会更明显,更显著。4、抓住实质 许多数学内容外在表现过程很漫长,形式很复杂,似乎一时难以理解,这时我们要细心观察、冷静分析,从中找出它的实质性的东西,如异面...