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简述幼儿园课程的4个要素
简述
选择与确定
幼儿园课程
内容的原则。
答:
(1)满足幼儿全面发展的整体需要,有效地发挥各领域的教育作用。(2)符合
幼儿的
年龄特点,学习内容对幼儿来说应是必要的和有效的。(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣,内容具有时代性、丰富性。(4)适合幼儿的能力与发展需要,对幼儿的进一步学习具有挑战性。
简述幼儿园
园本
课程的
特征有哪些
答:
3、情感性
幼儿园
园本
课程
注重培养幼儿的情感素质,通过情感教育来促进幼儿的情绪管理和人际交往能力的发展。在园本课程中,教师会注重培养幼儿的情感表达能力,引导幼儿学会关心他人、分享和合作。4、个性化 幼儿园园本课程注重根据幼儿的兴趣、特长和发展需求进行个性化教育。教师会根据幼儿的差异性,灵活...
幼儿园课程
内容的选择应该遵循哪些原则
答:
幼儿园课程
是实现幼儿园教育目的的手段,课程内容作为
课程的
一个重要元素,其选择问题也直接关系到教育能否真正促进幼儿的良性发展。但人类知识浩如烟海,这就要求我们要坚持一定的原则,为幼儿选择出最“有价值的”部分,编排成最适合幼儿学习的内容。在选择幼儿园课程内容时我们应坚持以下原则。一、目的性...
幼儿园
园本
课程
有哪些内容
答:
4
、社会教育:是
幼儿园
园本
课程的
另一个重点领域,它是培养幼儿良好人际关系和社会适应能力的一个重点。幼儿园社会教育的目标是帮助幼儿学习如何与他人交往、合作和分享,教育幼儿如何尊重和接纳不同的文化、个性和习惯。5、艺术:类别包括音乐、美术、舞蹈、手工等多种形式。它是培养幼儿创造性和表现力的...
幼儿园课程的
性质有哪些
答:
4
、潜在性。与中小学课程相比,
幼儿园课程的
一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然,中小学课程也存在隐性课程,但毕竟显性课程的力量要强大的多。幼儿园教师的行业规范:幼儿教师从业证书:教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类...
教案的构成
要素
有哪些?
答:
简述幼儿园
教学设计艺术的构成要素有哪些 1、在幼儿教学活动中,需要关注的是学习者、教师、教学目标、方法、教材和教学评价等六个构成要素。 2、幼儿教育中最为需要关注
的要素
是学习者幼儿。幼儿时期的学习,主要是以游戏的形式,培养孩子对于社会对于生活的基本认识,获得生活经验,而非系统的知识传授。不同年龄段的幼...
幼儿园课程
内容有哪些?
答:
幼儿园课程
目标旨在促进幼儿身心全面和谐地发展,它包括幼儿身体的、认知的、语言的、情感的、以及社会性等方面的发展。进了幼儿园,孩子要学把玩好的玩具放回原处,离开教室的时候,听着老师的口令排队,知道自己的座位在哪里,什么时候午餐,什么时候午睡,什么时候吃点心。学会了自控,知道老师讲故事的...
幼儿园课程
评价原则有哪
四个
答:
幼儿园课程
评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进
课程的
主动性、积极性和研究精神。具体为以下四点:1、评价应有利于改进与发展课程。2、评价中需以自评为主,充分发挥教师的主体性。3、评价要有利于幼儿的发展。4、评价应该科学、有效。
简述幼儿园课程的
特质。
答:
幼儿园
教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育
课程
没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构...
幼儿园课程
评价原则有哪
四个
答:
幼儿园课程
评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进
课程的
主动性、积极性和研究精神。具体为以下四点:1、评价应有利于改进与发展课程。2、评价中需以自评为主,充分发挥教师的主体性。3、评价要有利于幼儿的发展。4、评价应该科学、有效。
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