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简述性格的概念及特征
怎么描述小孩的
性格特点
答:
性格的
定义:性格是一个人对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格
特征
。态度是一个人对人、物或思想
观念
的一种反应倾向性,它是在后天生活中习得的,由认知、情感和行为倾向三个因素组成。一个人对现实的态度,表现在他在生活中追求什么、拒绝什么,即表现在他...
简述
幼儿
性格
年龄
特征
答:
这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活。对幼儿来讲,需要有一个适应过程。如何使幼儿更快地适应集体生活?其中最关键因素是师生之间建立感情。因为这一时期幼儿突出的
特点
是情绪性强。
简述
学前儿童
性格
发展
的特点
答:
5、好冲动。情绪不稳定是幼儿性格在情绪方面的表现。
什么是性格
性格是指一个人对现实的稳定态度和行为方式方面的心理
特征
。人的性格表现是多种多样的,如诚实、谦虚、善良、勇敢、自豪、果断、虚伪、自负、自卑、怯懦、优柔寡断等,以及对于事业的轻率态度或负责态度,在决定中匆忙或镇静,善于使自己的...
南京大学出版社版《管理心理学》课后思考题详细答案
答:
20、简述气质的概念、
特点
和常用的分类方法。 1.所谓气质是个人与神经过程的
特性
相联系的行为
特征
。 三个特征:A:强度B:均衡性C:灵活性。 2.气质的类型 <1>多血质。 <2>粘液质。 <3>胆汁质。 <4>抑郁质。21、
简述性格的概念
、特点和常用的分类方法。1.所谓性格是一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化...
怎么
简述性格
与气质的关系?
答:
性格与气质两者都属于稳定的人格特征,两者相互影响、相互渗透、彼此制约。 区别,气质受生理影响大,性格受社会影响大,气质的稳定性强,
性格的
可塑性强,气质特征表现较早,
性格特征
出现较晚,气质无所谓好坏,性格有优劣之分。气质
的概念及特征
概念,气质是一种心理特征,可以表现出人的心理活动强度、...
学生心理
特点简述
怎么写?
答:
性格的
定义:性格是一个人对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格
特征
。态度是一个人对人、物或思想
观念
的一种反应倾向性,它是在后天生活中习得的,由认知、情感和行为倾向三个因素组成。一个人对现实的态度,表现在他在生活中追求什么、拒绝什么,即表现在他...
简述
气质
和性格的
关系。
答:
一方面,气质是性格形成和发展的基础;另一方面,性格可以在一定程度上掩盖或改造气质的某些
特征
。气质与性格的区别表现在:(1)气质与
性格的概念
本质不同。(2)气质受高级神经活动类型影响;性格受社会生活条件制约。(3)气质没有好坏之分,不是衡量人的社会价值的标准;性格有好坏之分,是衡量人的品性以及...
心理咨询师基础知识的总结
答:
10、
简述
知觉的基本
特性
。 知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。其基本特性有:整体性、选择性、恒常性、理解性。 11、简述双眼视差
的概念
。 两眼视网膜上形成的两个略有差异的视像叫做双眼视差。是形成深度知觉的最主要的线索。 12、简述似动现象的概念。 物体在空间中没有发生位移,而被知觉...
简述性格
与能力的关系。
答:
区别:能力是决定心理活动的基本因素,活动能否进行,这与能力有关;性格则表现为人的活动指向什么,采取什么态度,怎样进行。联系:性格与能力是在一个人统一实践过程中发展起来的,二者之间相互影响、相互联系。①能力的形成与发展受
性格特征的
制约。一方面,优良的性格特征能促使能力的形成和发展。同时,...
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