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简述情绪和情感的区别
简述情绪和情感的
两极化的具体表现
答:
情绪和情感
具有两极对立的特性。在一定条件下它们之间可以互相转化(见情感两极性)。情绪具有 4个维度:强度(情绪的强弱程度)、快感度(愉快和不愉快的程度)、紧张度(从紧张到轻松的程度)和激动度(从激动到平静的程度)。
情感的
每个维度都有
不同
程度的序列。4种维度之间不同程度的组合构成复杂多样...
情绪的
3个特征是什么
答:
简述情绪的
3个特征。答: 情绪是指人们对客观事物符合自己的需要的态度体验。情绪有3个特征: 其一,情绪是由客观现实的 *** 引起的,不是固有的;其二,情绪是主观体验,包括
情感
,情感是与高级的、社会的与行为的社会评价相联系的态度体验;其三,情绪的个人基础需要包括生理、心理、社会的需要。马上...
简述情感和情绪的
功能
答:
面部表情是通过面部肌肉的组合来精细表达
不同情绪和情感
,是识别情绪的主要标志。体态表情包括面部表情以外的身体动作,如手势和身体姿势,能表达情绪状态,如痛苦时的捶胸顿足,愤怒时的摩拳擦掌。语调也是表达情绪的重要方式,如高兴时的语调高昂,语速快;痛苦时的泣不成声,语调低沉,语速缓慢。
简述情绪的
基本成分?
答:
情感:情感是
情绪
的核心成分,是由个体对外界刺激所产生的主观体验。情感可以是愉悦、悲伤、愤怒、恐惧、惊奇等
不同
种类。
情感的
强度和性质不同,会对个体的行为和生理产生不同的影响。生理反应:情绪的生理反应包括自主神经系统和内分泌系统的活动。自主神经系统的活动会导致心率加快、呼吸急促、肌肉紧张等...
情绪的
定义及其3个特征是什么
答:
简述情绪的
定义及其3个特征。答: 情绪是指人们对客观事物符合自己的需要的态度体验。情绪有3个特征:其一。情绪是由客观现实的 *** 引起的,不是固有的;其二,情绪是主观体验,包括
情感
,情感是与高级的、社会的与行为的社会评价相联系的态度体验;其三,情绪的个人基础需要包括生理、心理、社会的需要...
简述情感和情绪的
功能
答:
相反,痛苦、惧怕等消极情绪对幼儿的智力活动有明显的抑制作用,痛苦、惧怕越大,操作效果越差。(四)信号功能 表情包括面部表情、体态表情和语调表情。面部表情是所有面部肌肉变化所组成的模式,如高兴时额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。面部表情模式能精细地表达
不同
性质的
情绪和情感
,因此是鉴别情绪的主要...
简述情绪的
功能是什么
答:
1、适应功能:
情绪和情感
是有机体生存、发展和适应环境的手段,如用微笑表示友好。2、动机功能:情绪和情感构成一个基本的动机系统,它可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率,如适当紧张和焦虑促使人们积极思考和解决问题。情绪伴随动机性行动产生,具有动机作用。积极的情绪对行为有促进作用;消极的情绪...
简述
幼儿
情绪情感
发展的特点。
答:
从幼儿
情绪和情感的
进行过程看,幼儿情绪和情感的发展具有三个主要特点:情绪和情感的不稳定:幼儿情绪和情感的稳定性经常变化和不稳定的,甚至喜怒、哀乐两种对立的情绪也常常在很短的时间内互相转换。如,“破涕为笑”。2.情感比较外露:如,孩子往往“开心就笑,不开心就哭”。或者幼儿小时候受一点...
简述情绪的
功能是什么
情绪有什么
功能
答:
1. 适应功能:
情绪和情感
是生物体为了生存和适应环境而形成的机制。例如,通过微笑表达友好,这是情绪在社交互动中的一个适应性功能。2. 动机功能:情绪和情感构成了一个基本的动机系统,它们可以激励个体采取行动,提高行为效率。适度的紧张和焦虑可以激发人们积极思考和解决问题。情绪在动机行动中产生,并...
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