33问答网
所有问题
当前搜索:
简述界定心理健康与否
人的
心理健康
水平大致可划分为三个等级包括
答:
3、严重病态心理者。这部分人表现为严重的适应失调,已影响正常的生活和学习,若不及时进行心理咨询,就会加重病情,以至难以维持正常的学习和工作。
心理健康
水平虽然分为不同等级,但心理健康与病态之间的界限难以
界定
,只是程度不同而已。心理健康状态是动态的,判断其是否健康,主要指近一段时间,既不代表...
如何保持
心理健康
1千字
答:
偶尔出现一些不健康的心理,并不意味着心理不健康,
心理健康与否
是指在较长一段时间内持续存在的心理状态,而不是短暂的、偶尔的现象。第二,心理健康状态不是静止的、固定的,而是动态的、变化的。这意味着一个人的心理既可以从不健康变为健康,也可以从健康变为不健康。此外,心理健康状态从健康到不健康是一种连续的...
大学生研究的
心理
学课题有哪些?
答:
联合国世界卫生组织对
心理健康
涵义的解释是“心健康不仅指没有心理疾病。不仅指个体对社会适应良好还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,亦指在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态。心理健康的
界定
标准是一个争议较大的问题。界定一个人的心理是否健全或者健康,不仅需要密切观察个体心理的客观表现。
简述心理
的本质和大专生的
心理健康
标准
答:
分类: 医疗健康 >> 精神心理科 问题描述:
简述心理
的本质和大专生的
心理健康
标准 解析:心理是脑对客观现实的能动反映。这是学术的含义。大专生的心理健康标准和其他常人没有什么太大的不同:社会互动:在职业上发挥才能、获得满足;在社会中获得亲密愉快的人际关系;在能力上有胜任工作要求的知识和技能...
大学生适合研究什么课题?
答:
联合国世界卫生组织对
心理健康
涵义的解释是“心健康不仅指没有心理疾病。不仅指个体对社会适应良好还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,亦指在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态。心理健康的
界定
标准是一个争议较大的问题。界定一个人的心理是否健全或者健康,不仅需要密切观察个体心理的客观表现。
如何做一个快乐的
健康
人
答:
事实证明,心理疾病比起生理疾病为数更多,危害更烈。二、什么是心理健康 从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的持续的心理状态;从狭义上讲,心理健康指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即知、情、意、行、人格完整协调,能适应社会。
界定
一个人
心理健康与否
,应遵循三条基本原则:1、心理...
简述
一下郭念锋提出的
心理健康
与异常的区分标准?
答:
能不能面对压力,积极的想办法吧
心理健康
水平一般分为哪三个等级?
答:
心理健康
水平大致分为三个等级:(一)一般常态者:表现为愉快心情常在,适应能力强,善于与别人相处,具有调节情绪的能力。(二)失度失调者:表现为与他人相处略感困难,生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员帮助,可恢复常态。(三)严重病态者:表现为严重的适应失调,不能维护正常的...
好的
心理
活动要达到什么要求
答:
(1)树立正确的人生观,始终保持开阔的心胸,提高对
心理
冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑不自负。(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想、感情,相互帮助,相互学习。(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐...
简述
大学生
心理健康
的目标。
答:
【答案】:学校
心理健康
教育的总目标是充分发挥学生的潜能,激发其个性得到全面健康的发展。具体说来,可分为两类,一是发展性目标,二是防治性目标。发展性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使学生保持良好的心理健康状态,适应社会的发展需求。防治性目标是预防和...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜