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素质教育的实施要求
素质教育的
基本内容是什么
答:
素质教育的
基本内容是:以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。基础教育作为一个接受全面教育...
体育教学中如何
实施素质教育
答:
因此只有深化体育教育改革,全面提高体育教育效益。在体育教学中
实施素质教育
才能收到满意的效果。1.改变传统教学观念,教学以学生为主传统的体育教学过分强调教师的作用,整个课堂气氛严肃有余而活泼不足,呆板且单调,容易使学生丧失兴趣,不利于学生的主动发展和创造力的发挥。实施素质教育应当首先使教学氛围...
如何理解全面
实施素质教育
答:
实施素质教育要求
面向全体儿童少年,促进每个学生的发展,与这一根本宗旨是一致的。 第二,素质教育是促进学生全面发展的教育。全面发展,这是党的教育方针的核心部分。它提出了教育所要培养的人的合理素质结构,包括生理的、心理的、思想的、文化的素质。教育是要教给学生文化知识,作为检验学习成果的重要方法之一,考试是...
假如你是中学校校长,你将如何
实施素质教育
答:
全面
实施
素质教育,已作为党和国家为加快实施科教兴国战略而采取的重大决策提上了议程。社会发展的迫切需要,党和国家的三令五申,决定了向素质教育转轨成为必然趋势。实现由“应试教育”向
素质教育的
转变,既是一个长期的战略任务,又是一种紧迫的时代
要求
。但从“应试教育”向素质教育的转变,并非一件易...
【
实施
目标教学 落实素质教育】
素质教育的
三大任务是
答:
一、定标与展标 一节高质量的“目标教学”课,是从“定标”开始的,实践证明,在制定教学目标时应遵循以下原则:1.整体性原则。教学目标中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正是从知识性、发展性、教育性三方面体现学生全面发展的。只有将三维教学目标统筹兼顾,整体达标,才符合
素质教育的要求
和“...
中小学教师职业道德规范第四条什么遵循教育规律
实施素质教育
答:
中小学教师职业道德规范第四条是:教书育人。遵循教育规律,
实施素质教育
。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。2008年颁布的《中小学教师职业道德》基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和...
素质教育的
基本原则
答:
”②素质教育中的素质,指的是广义素质。 关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学
实施素质教育的
若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的
要求
,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重...
素质教育的
三个面向是?
答:
教育要面向现代化,就是要面向我国的社会主义现代化,强调的是教育与经济发展和社会进步的关系,
要求教育
要主动适应和服务于我国社会与经济的发展,要服务我国社会主义现代化建设的需要,培养和造就数量充足、质量合格、结构合理的各级(高级、中级、初级)各类(各条战线)建设人才,提高我国公民的科学、文化和思想道德
素质
。 **...
我国
素质教育
何时开始
实施
的?
答:
1999年6月召开的第三次全教会的主标题为《关于深化教育改革 全面推进
素质教育的
决定》,素质教育的地位更加凸显、鲜明、重要。2010年7月第四次全教会颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将素质教育思想一以贯之,突出强调:“坚持以人为本、全面
实施
素质教育是教育改革发展的战略...
什么是
素质教育
?它有哪些基本特征?
答:
素质教育要求
全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理等方面的素质,使学生学会做人、求知、劳动、生活、健体、审美。
实施素质教育
就要坚决贯彻国家的教育方针,使受教育者在德、智、体等方面全面发展,形成包括思想品德、知识技能、身体心理诸方面要求的合理的素质结构,成为有理想、有道德、有...
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