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组织职业生涯的角色
根据
职业
彩虹图人一生中的主要
角色
包括哪些
答:
(2)人的社会任务或
职业
生活不断变化,
角色
也随之变化,从一个角色进人另一个角色。角色转换的变化从根本上说是社会权利和义务的变化,而大学生就业后的社会角色转换不是瞬间发生和完成的,而是要有一个过程的。(3)每一个人的
生涯
彩虹图都是不同的,所以我们从彩虹图中可以看到不同的生涯规划。
名词解释
职业生涯
答:
职业生涯
是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。简单地说,一个人职业发展的状态、过程及结果构成了个人的职业生涯。一个人对其职业发展有一定的控制力,他可以利用所遇到的机会,从自己的职业...
施恩将
职业生涯
划分为几个阶段
答:
8、衰退和离职阶段。一般在40岁之后到退休期间,不同的人在不同的年龄会衰退或离职。此间主要的职业任务一是学会接受权力、责任、地位的下降;二是基于竞争力和进取心下降,要学会接受和发展新
的角色
;三是评估自己的
职业生涯
,着手退休。9、离开组织或职业—退休。在失去工作或
组织角色
之后,面临两大...
职业生涯
晚期个人的职业特征是什么?
答:
职业生涯
晚期个人的职业特征是职业竞争力。进取心和职业能力明显下降,体能和能力明显衰退,学习能力和整体职业能力呈下降趋势,责任和权力中心地位也发生改变,
职业角色
发生变化,员工在
组织
中的权力、责任和中心地位都不同幅度的有所下降。职业生涯晚期的特点 由于经验和资源的优势尚存,处于职业生涯晚期的...
你认为哪种或哪几种
职业
认知的方法最有效,为什么?
答:
1.什么是职业 职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。 含义: 第一,与人类的需求和职业结构相关,强调社会分工 第二,与
职业的
内在属性相关,强调利用专门的知识和技能 第三,与社会论理相关,强调创造物质财富...
如何给员工做好
职业生涯
规划
答:
6、急流勇退阶段:继续发展的人可以安然处之,事业发展停滞或衰退的人将面临困难。这一阶段的主要目标是学会接受权力、责任和地位的下降,接受由此而发生变化的新
角色
,培养工作以外的兴趣,寻找新的满足感,评估自己的
职业生涯
,开始计划退休,并从权力转向咨询,在公司以外的活动中找到自我统一。
大学
职业生涯
发展的四个阶段
答:
扩大、发展或深化技能,选拔和培养接班人。六、急流勇退阶段:继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新
角色
,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的
职业生涯
,着手计划退休 ...
什么是
生涯
规划?
答:
因为人的行为在时间上有制后性,又因为孩子在3到6岁又会说话,又比较好教育,所以建议不应该错过6岁之前错过对孩子良好性格的培养。可见,如果我们不局限于
职业生涯
,那么生涯是可以从我们出生在这个世界上到我们离开这个世界计算成是一整个生涯。二、空间性:生涯虽然以事业
的角色
为主轴,但也包括了其它...
大学生
职业生涯
规划书认识自我职业兴趣
答:
在职业规划课程的学习中,我开始在老师的讲解与指引下,慢慢地拨开眼前的迷雾,想象自己的未来,开始重新认识自我和自己选择的专业,甚至也开始构画自己未来的职业蓝图。
职业生涯
规划,指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和
组织的
生产性贡献和成就...
什么是
职业生涯
规划的目的和意义?
答:
职业生涯
规划可以发掘自我潜能,增强个人实力;职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会;职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。有目标的人才能抗拒短期的诱惑,有目标的人才会坚定的朝着自己的方向前进,有目标的人才会感觉充实。每个人只有找准自己
的角色
定位才能取得最大的成功,做自己喜欢的...
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