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经典诵读比赛活动总结发言
开展
经典诵读
的
活动总结
答:
开展
经典诵读
的
活动总结
1 中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩,现将我校诵读活动总结如下: 一、明...
朗诵比赛活动总结
答:
朗诵比赛活动总结
篇1 周一下午进行了朗诵比赛,是学校教务处和语文组联合举办的以建设书香班级为主题,以诗歌
朗诵演讲
的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛,加强同学们的文化气氛,响应学校、文学的活动要求,提高自身文化素养,培养读书的兴趣和爱好。 朗诵比赛有一定的要求,内容要积极向上、中心明确、主题突出,语言表达流利...
朗诵比赛活动总结
答:
我们采取了以下措施:第一,在每天的晨读中,老师指导学生阅读
经典
,并要求中、高年级学生将自己在《诗歌鉴赏与积累》一书中读到的内容抄下来,简单改写成现代汉语;其次,利用每天离校的机会,学生边读书边离校,成为我们学校一道亮丽的风景;第三,每周一升旗仪式结束后,举行短期轮诵;每月举办一次“读书
大赛
”;每学期举办一次...
经典诵读活动
的
总结
三篇
答:
【篇一】
经典诵读
活动的总结 优秀经典诗文蕴含了丰富的哲理,可以成为儿童一生的文化资产。两年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了较好的成绩,现将我校一学期来诵读
活动总结
如下: 一、思想上高度重视,大力宣传经典诵读的意义。 领导在思想上重视,率先垂范,利用教师例会、教研会、升旗仪式...
小学
经典诵读
的
活动总结
答:
小学
经典诵读
的
活动总结
1 书香润心灵,经典永流传。经典诵读已成为xx小学一道亮丽的风景。学校自开展经典诵读活动以来,学校领导重视、语文老师用心实施、学生静心参与,使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下: 一、营造良好诵读氛围,激发学生诵读热情。 学校充分利用教室的空间和角落,用诗文、诗画的名...
有关于
经典诵读
的
活动总结
三篇
答:
【篇一】有关于
经典诵读
的
活动总结
经典诵读活动的实施,如清风涤荡校园,于无形中净化着每一个人的心性。我们以极大的热情投入到研究和实验中,引领学生们走进文化经典的圣殿,汲取精神的营养。半年来,我们欣喜地听着,看着,感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益,并时时为身边的一个个小小镜头感动着,感染着,可以说...
开展
经典诵读活动
的
总结
四篇
答:
【篇二】开展经典诵读
活动
的
总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让广大社区青少年通过学习经典、
诵读经典
来了解中华民族灿烂文化,弘扬中华传统美德,增强民族自豪感和自信心,区少年儿童图书馆联合各街道镇开展了长宁区社区中小学生经典诵读活动,收到良好的效果。 一、高度重视,精心谋划 把中华
经典诵读比赛
汇演活...
国学
经典诵读活动总结
答:
国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学
经典诵读活动
,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。 三、活动内容 1、参赛对象:湖村乡小学全体师生。 2、
比赛
内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。 3、比赛...
经典诵读活动总结
答:
我校于5月11日下午在教学楼多媒体教室举行了“学道德模范做有德之人”中华
经典诵读比赛
。各班级踊跃参加,将经典诵读和音乐、演唱、表演等融合一起,以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。 三、收获和体会 1、丰富了学校的德育内涵。
诵读活动
的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和...
小学少年宫
经典诵读
的
活动总结
答:
以下是对本次
朗诵比赛活动
的
总结
: 一、前期工作准备充分。 1、学校制定了《xx二小20xx年国学经典诵读活动方案》。我们依据学生的身心特点,作了如下要求:着眼“熏陶”,注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异,不求程度整齐划一。
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