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结合文章最简单三个步骤
学好语文的六大
步骤
方法
答:
行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路,(2)抓住关键内容,(
3
)积极思维,学思
结合
。(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学习
过程
中要做到,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打...
散文的阅读有什么技巧?
答:
第二类题是让你概括要点,这类题无公式但很
简单
,要点都在文里(技巧是 一般 以段来划分要点; 并且找每段最短的句子,一般这类句子有概括意思),找有概括意思的句子浓缩后分条列在横线上即可。 第三概括景物或人物的特点,抓住这个词语并在
文章
中寻找有这个词的句子,在这些句子中找到描写词语的 形容词 ,这就是特...
桃花源记顺口溜背法是什么?
答:
桃花源记顺口溜背法是:用
简单
四
个步骤
:识图、复述、记忆图和背诵文章。第一步识图 首先
结合文章
,从整体上把握文章的布局,弄清图中每个区域和文章段落之间的对应关系。然后,观察图中的关键图符(关键图符一般是用粗线画的)。最后沿着曲线来移动视线,在脑海中复现文章的全貌。《桃花源记》以武陵...
怎样写好作文?
答:
许多
文章
高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有
三个
仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
写作文前要先列提纲写完字
答:
这种提纲
比较
详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出
文章
的详略。 (三)编写提纲的要求 1.要审清题目,确定中心,选择材料 作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的
三个
顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景...
作文怎么写
答:
其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的
结合
点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖
文章最
忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的...
求初三语文总复习资料
答:
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。(2)围绕你所确定的主题,设计
三个
简要的活动
步骤
。(陕西省中考试题)解题指导:这道题全面考查了同学们的活动设计能力。首先要为纪念活动确定一个主题,可以“安徒生伴我成长”、“孩子眼中的安徒生”为主题,也可以“走进安徒生的童话王国”为主题;然后围绕你所拟定...
感想怎么写例文
答:
步骤
“选”完善脑图,其要点是把主题词写在中心、心里话、思维和语言优化训练求思维的广度与深度,并据实际情况修改作文、立意
过程
呈发散性或聚敛性,唯求精,作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段;引导学生发散思维
结合
连续思维使
文章
内容深刻、流畅、思维。 二,后者重在“感”...
怎么样才能更快更好的写好作文?
答:
步骤
“想”展画脑图,实质是发散性思维,通过展开联想引导线索、丰富内容,由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域,并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使
文章
内容全面、丰富;引导学生发散思维
结合
连续思维使文章内容深刻。步骤“选”完善脑图,实质是“聚敛思维”,...
帮我拟一个作文提纲
答:
三、结论:照应开头,突出论点;讲辩证。 提炼这两个提纲的范文附在本文之后。 编写后的提纲,还要修改。对提纲的修改是一个总--分--总的综合分析
过程
。先从总体上把握,去分析部分,再在分析部分时放在总体中把握。如果相反首先修改局部, 就可能在不符合整体时删去,这就造成浪费。 平时作文,最好按照程序编写详细提纲...
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