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结合材料明治维新的作用
...先后进行了近代化改革的实践。阅读下列
材料
,
结合
答:
(1)第一种看法:不真实;这是作者美化统治者,因为改革实际是对农民进行的残酷掠夺。第二种看法:真实;通过改革,农奴获得人身自由;认为是沙皇赐予的,感激统治者;与此同时农民还可以赎买份地。(2)生活习俗西化,引进西方文明。让更多的日本人认识和了解西方文明,促进了日本社会的近代化。(3)...
明治维新
期间,日本政府发表《五条誓文》。其中“破除旧来之陋习,一本...
答:
C 试题分析:本题主要考查
明治维新
措施相关史实,依据
材料
中“破除旧来之陋习”“ 求知识于世界”可知主张破除旧习,向外学习,与明治维新中“文明开化”的措施想吻合,依据已学知识可知在明治维新中,提倡文明开化,向西方学习,故选C。
(15分)历史上重大改革回眸
材料
一 嘉永年间(1848—1854)美国人跨海而...
答:
要求学生对二者背景有熟练的掌握,并且指出民族危机和资本主义经济发展两个方面(2)“建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家”可以看出其观点不是完全照搬,反对全盘西化。之后根据课本答出
明治维新的
改革措施即可。(4)本问是改革成功的原因,...
...日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读
材料
,回答下列问题。材 ...
答:
(4分)(3)“论”者:变法策略过于激进。(2分)“辩”者:制度变革不彻底。(2分)看法:变法失败的主要原因 是民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量过于弱小,变法的失败是必然的。(2分) 本题主要考查学生对奴隶制改革和日本
明治维新的
理解。第(1)问,根据
材料结合
所学知识即可。第(...
...感兴趣的那些增强民族力量的成分体现在
明治维新的
哪些变法措施上_百 ...
答:
(1)据
材料
一、二,并
结合
所学知识,比较俄国1861年改革和日本
明治维新的
直接原因的异同。(3分)(2)有史学家认为,俄国1861年改革是避免革命的改革。据材料三、四并结合所学知识,指出沙皇为避免革命而通过的改革方案是什么?日本新领导人感兴趣的那些“增强民族力量的成分”体现在明治维新哪些变法...
从
材料
一看,日本
明治维新
前后国家性质
有什么
重大变化。主要原因是什么...
答:
二战之后无大和,广场之后无日本...———伴随着Д-30Ф加力室全开的轰鸣声,МиГ-31БМ消逝在苏维埃的夜空中...
南通市2011届高三第三次调研测试历史答案
答:
(1)据材料一指出高杉晋作的上海之行使他得出了怎样的认识?(2分)同时他也分析了中国衰弱的原因,你如何看待这一分析?(3分)(2)材料二中孙中山认为中国落后的原因和日本
明治维新
成功的经验分别是什么?(2分)(3)据材料三,并
结合材料
一、二,指出明治维新成功的经验给我们哪些启示?(3分)B.【中外历史人物评说】(10...
日本是一个善于学习外来文化的民族,通过吸收与创新不断实现超越。但它...
答:
(1)遣唐使。(1分)鉴真。(1分)大化改新。(1分)这场改革使日本由奴隶社会过渡到封建社会。(1分)(2)
明治维新
。(2分)废藩置县。(2分)甲午中日战争、日本全面侵华战争。(2分)(3)中国要居安思危,警钟长鸣,不断提高综合国力;日本政府要正视历史,反省历史,汲取历史的教训,...
材料
一:1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传...
答:
(1分)日本则侧重向西方学习,引进西方文明来改造日本社会。(1分)中国通过变法,实现富国强兵,摆脱民族危机的命运。(1分)(2)俄国:亚历山大二世是这次改革的领导者,通过自上而下的方式解放农奴;(1分)日本:天皇是改革的主导者,拥有实权,积极推进
明治维新的
开展;(1分)中国:光绪帝同情...
中国对待
明治维
心的态度
答:
总之,黄遵宪的《日本国志》起到了以日本
明治维新
成功的经验来指点中国革新变法道路
的作用
,给了中国知识分子很多新鲜的启迪。 甲午战争前中国人众说纷纭的明治维新观 ……中国主张维新变法的人士几乎人人谈日本,个个推崇明治维新。除了前面介绍的黄遵宪外,改良派的代表人物如郑观应、王韬、康有为等也竭力鼓吹仿效日本明治...
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