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综合实践教育优质课教案
江苏省淮北中学的办学成果
答:
高考成绩2004年高考在籍生545人,二本以上达线数186人,达线率34.1%,三本以上达线数443人,达线率81.3%;大专以上升学率达100%。2005年高考在籍生546人,二本以上达线数206人,达线率37.7%;三本以上达线数456人,达线率83.5%;大专以上升学率达100%。2006年高考在籍生664人,二本以上达线...
幼儿园教师培训计划
答:
学科备课策略综述; 如何根据学生认知、个性特点进行学习指导、交往指导和心理健康
教育
; 学情分析的策略及工具
教学
目标与检测设计; 教学目标的确定与达成;
教案
与学案; 单元备课专题指导课; 学科综合性学习课程的备课策略和实施策略; 学科
综合实践
活动案例评析。设计研讨活动,主题为: 你在备课方面主要存在的问题有哪些...
教务处工作总结
答:
本学期学校以区
教育
局“每一节课都是合格课、
优质课
”的活动为载体,校级干部、中层干部和骨干教师组成六个听课小组推门听课,听课人次已达60人次。采取听课――检查
教案
――学生问卷调查――课后反馈的程序,通过评议组的评定和学生的问卷合格课为100%。 3、逐步构建教师评价体系。以“家长开放日”为窗口,引导家长...
小学教师个人专业发展目标具体落实措施如何写?
答:
新课程案例评选、信息技术评比、网络环境下的
教学
大赛(市级)
综合实践
活动展评、幼儿教师绘画比赛、音乐教师音乐软件、课件评比。优秀
教案
评比等活动。 2、自能读写实验自能读写实验:几年来我校认真上好自读课,充分利用图书室,阅览室定期向学生开放。要求以读、说为主,使用普通话以读促写,以说促写,注重读后交流。
杨卫的取得成绩
答:
4、2005年6月在全国第六届数理化研究性学习的引导与
教学实践
课题研究中,撰写的论文《浅谈习题课对学生思维品质的培养》被评为壹等奖;2006年4月完成的《数学思维教学模式探索》课题荣获2005年贵州省基础
教育教育
科学研究、
教育教学
改革实验优秀成果三等奖;撰写的《反思题目内涵,开发学生潜能》、《二元...
中职骨干教师工作总结
答:
在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了
综合实践
课堂
教学
调研活动,我尽量抽出时间...
青龙一小的大事迹
答:
同月,被中共青龙满族自治县县委、青龙满族自治县人民政府评为“青龙满族自治县
教育
系统先进单位”。同月,红歌会唱响青龙一小。同月,召开深入学习
实践
科学发展观活动动员大会。同月,召开计算机辅助普通话测试培训。同年10月,全市小学校长
优质课
赛讲在我校举行。同月,全校趣味运动会召开。同年11月,我校聘请青龙镇...
教师个人年终总结
答:
20xx年7月执教《面对生活中的不良诱惑》获省电教
优质课
二等奖。 (3)兢兢业业,努力工作,教学工作一步一个台阶。 加里宁说:
教育
不仅是科学,而且更是一门艺术,只有在
教学实践
中,在教学甘苦中去寻找,自我参加教学工作以来能依纲扣本,吃透教材,备学生,备教材,以学生的发展、学生的需要来实施教学,做到“晓之以理...
2014年中小学中级职称评定结果什么时候公示
答:
除此之外的
优质课
不认可。报送时须附评课表及相关佐证材料。二、课题的范围:1、教科所课题;2、基础教研室课题。除此之外的课题不认可。课题报送尽可能表现环节的完整性及周期性。三、政府
综合
表彰:政府名义开展的综合性表彰和教师节期间人力资源社会保障部门、
教育
部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀...
综合实践
活动课的工作总结
答:
本学期我们主要重视了
综合实践
活动的课堂
教学
,力求通过听评课活动,使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象,做到科学、务实、创新,既促进教师课堂教学理念的转变,又使学生能在课堂上学有所得,真正地走向生活,走向实践,走向创新。 具体做法是:学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动,对每一堂课的...
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