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网络的利与弊辩论赛正方提问
急需
辩论赛
“
网络
对人类
的利与弊
“发言词(我是
正方
)
答:
人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是
弊
大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀
和
爆炸,未来的世界是
网络的
世界,要让我国在这个信息世界中跟...
网络
网络的
利
弊辩论赛
答:
各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能
和
对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。
网络
日益成为我们生活的一部分,我们学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有
弊
,我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由:第一、学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开学生视野,扩大知识面。上网可以...
辩论赛
:上网
的利与弊
答:
把
网络的
利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。网络本身代表着社会的进步、人类的发展,它给我们带来的是福还是祸,归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。听过我与陈盼关于网络利弊的见解,希望大家有所收获,有所提高,多多利用网络中
的利
,杜绝其
弊
,在网络世界中,你,才是真正的胜利者!
班上要展开一个
辩论赛
,主题是:小学生上网是利大于
弊
还是弊大于利。请...
答:
过多的使用互联网对人们的健康
和
社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。所以,上网的
弊
大于利。总结:上网,这一新兴
网络
,是...
网络的利与弊辩论赛
反方
提问
答:
不少中学生沉迷
网络
,甚至犯罪,这难道不是上网
的弊
大于利吗?对方辩友提到上网可以查资料,但中学生上网就只是查资料吗?你对上网搜寻不良信息作如何解释呢?网络语言的大量使用弱化了中学生的民族文化素质,网上的错别字、病句随处可见,这难道不令人担忧吗?请问对方辩友,你们上网究竟是为了干什么?难道...
求科学
利与弊辩论赛正方
论点
答:
了解
和
掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于
弊
!(反方
辩论
后的反驳)网络带给人类的好处可谓数不胜数,
网络的
出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代...
网络
对大学生
弊
大于
利辩论
词
答:
就其与大学生的发展之间的关系而言,一方面
网络
作为一种新的大众传播媒介、交往方式,极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求;另一方面,网络本身存在着一定缺陷,网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。我方认为网络对大学生的影响
弊
大于利。由于大学生的心理发育还不够十分成熟...
关于青少年
网络利与弊的辩论赛
。
答:
这个
辩论
会我们刚开过,正好我也是反方的,资料供你使用。 反方:青少年上网
的弊
大于利 组长:。 计算机
网络和
国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去...
辩论
题“
网络
文字对文学发展
的利与弊
”,求要点罗列
答:
反方任意辩手针对
正方
立论进行反驳: 谢谢主席,也同样感谢对方辩友给我们带来的精彩陈词,可是对方辩友在您方刚才的陈词中给我们举了
网络的
发展对文学
的利
,却绝口不提弊,下面我们来看看今天的辩题,它是一个
利和弊
的比较,既然是一个比较型的命题,那么对方辩友在给我们列出了利的同时是不是也给我们分析一下它的弊...
上网
的利与弊辩论赛
答:
当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前,他们的视野、心胸会与以往完全不同。
网络
环境下青少年的健康成长问题,是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。对此,我们进行了探索性的调查、分析、研究,以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害,在德智体美劳等各方面协调发展,并...
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