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翻转课堂如何进行翻转
翻转课堂
,教师到底该
怎么
玩?
答:
而
翻转课堂
却是将这一系列的教学顺序颠倒过来了。翻转课堂,要求学生们在上课前就完成课本知识的学习,而课堂上也只能
进行
处理作业和小组讨论的活动。这样的做法就会锻炼学生们自主学习课本知识的能力,以及及时反馈自己疑问点的能力。课堂上则是锻炼了我们与其他人一起讨论的能力。在翻转课堂上,老师应该
如
...
怎样
使
翻转课堂
更有效
答:
有效
翻转课堂
作为一种新的教学模式,创造了一种全新的课堂氛围。它的实施涉及教师制作视频、学生深入学习、教师课堂引导、师生交流互动等多个环节。那么
如何
让课前学生的个性化学习和课上师生的互动交流更有实效,在实践中我们
进行
了有益的尝试。一、课前自学找准学习的起点叶圣陶说: “好的先生不是教书,...
数学课中
如何
运用
翻转课堂
教
答:
在“
翻转课堂
”的教学模式中,教师一般是使用视频传授知识的方式,在课前通过网络将视频传送给学生,给予学生充分的时间,要求学生通过认真观看视频,完成自我学习。每节课后会专门有一个检测视频,针对本节课的知识点提出几个问题让学生
进行
回答,并要求学生将答案传送给教师。在这种让学生课堂前利用教学视频学习的方式中教学...
翻转课堂
是让学生讲课吗
答:
翻转课堂
不是让学生讲课。翻转课堂式教学模式,是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解,自主学习,教师不再占用课堂时间来讲授知识,课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、合作探究、完成学业等,从而达到更好的教育效果。来源 互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使“...
使用
翻转课堂
应该考虑的问题有哪些?
答:
3. 学习资源 为了让
翻转课堂
的教学效果更好,需要提供高质量的学习资源,如视频、PPT、案例分析等。这些资源要与课程内容相符合,而且要简单明了,容易理解。4. 时间管理 翻转课堂需要学生在课堂外花费更多的时间
进行
学习,对于学生来说需要更好的时间管理能力,而对于老师来说需要更好的时间安排,以确保...
什么是
翻转课堂
,翻转课堂的理念是什么
答:
在课后,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式,教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习,其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
翻转课堂
模式是大教育运动的一部分,它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠,都是为了让学习更加...
什么是“
翻转课堂
”
答:
翻转课堂
译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom"是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的...
翻转课堂
改变了什么
答:
从而跨越“先学后教”这一“教师为中心”观念的最后堡垒,与世界教育改革与发展潮流趋于一致。翻转课堂与微课程教学法 利用微课程教学法可以很好地
进行翻转课堂
的实践。微课程教学法由三大模块组成:自主学习任务单、配套教学资源和课堂教学方式创新。其中,“微课”是微型教学视频形式的帮助学生完成“任务单...
如何
利用微课实现
课堂
的
翻转
答:
1.
翻转课堂
是一种手段,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。2.翻转课堂是让学生对自己学习负责的环境。3.翻转课堂老师是学生身边的“教练”,不是在讲台上的“圣人”。4.翻转课堂是混合了直接讲解与建构主义学习。5.翻转课堂是学生课堂缺席,但不被甩在后面。6.翻转课堂是课堂的内容得到永久...
相比传统课堂,
翻转课堂
的特点有哪些
答:
1.使学生成为学习的主人
翻转课堂
,教师可以利用教学资源,让学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。2.突破传统课堂教学的时空限制。翻转课堂中,不再是系统的讲授知识,而是根据学生的需求去帮助学生。3.加强教师与学生的互动。翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动,具体表现在教师和学生之间...
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