《父母课堂》给孩子播撒想象的种子读后感和体会答:其一,这种行为一般发生在学习态度消极,缺乏自信心或性情顽皮的学生身上,像熊汴那样上课肯动脑筋,积极回答问题,而且自信温顺的孩子也染上此习惯,比较少见;其二,与其他不做作业的学生相比,熊汴在交谈中非常明白老师的意图,在认识上能充分理解此行为的不良性,然而“不做作业”或“作业马虎了事”已成为熊汴的习惯,而且...
教师工作总结答:在实际工作中,我经常深入校际联盟组、教研组,参加听评课、集体备课等教研活动,倾听来自不同教师的意见、想法,及时整理选择采纳推广;在实际教学中,我深入班级、课堂,与学生谈心,了解学生的内心想法,做学生的知心朋友。努力改革自己的科学课堂,努力做一名学生爱戴的好老师,创造学生喜欢的科学课堂,教育学生爱科学、学科学...