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老舍的《草原》是散文吗
为什么说
《草原》是
一篇优美
的散文
?
答:
因为课文既写了
草原
的美景,表现了草原的独特风光;又写了草原民族-蒙古族同胞热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。整篇文章通过草原的静态美和草原人民-蒙古族人民欢迎客人的热烈欢腾场面,抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊,给我们留下了深刻的印象。
为什么说
《草原》是
一篇抒情
散文
?
答:
《草原》
通过作者的一次访问活动,描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景,以写草原之美衬托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美,表现出蒙汉人民的友好情谊,歌颂全国各民族的大团结,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。
草原
的作者简介
答:
《草原》
这篇
散文
记叙了
老舍
第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,字里行间浸润着浓郁的草原风情:一碧千里的草原风光,骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。文意是客观事物在作者头脑中反映...
《草原》
一文主要描绘了哪三幅动人的画面?
答:
三幅动人的画面是:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
《草原》是
现代作家、诗人
老舍
创作的一篇
散文
。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。词语解释 1、清鲜:清爽...
草原
这篇课文表达了什么样的感情 ?
答:
表达了对
草原
的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。作者以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线,以及自己情感发展的暗线,表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊,充分体现出祖国是各族人民团结...
为什么
老舍
要写
《草原》
这篇
散文
?
答:
因为
老舍是
亲身经历过这件事,而且老舍已经被蒙汉两族的浓厚的友谊所感动,以及被一碧千里的草原上的一切事物所陶醉,这一切给老舍一股前无所有的动力,为了表达蒙汉之间的情深和自己身临草原时感到的恬雅,老舍写下令人难以忘怀的文章——
《草原》
。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大...
草原
这篇课文是按什么顺序写的呢?
答:
草原这篇课文是按从(上)到(下)的顺序写的。从天空到地面,按从上到下的顺序写的。作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的,因为这些景物显示了草原的特色。
老舍
在
《草原》
一文中,按事情的发展顺序,描绘了三幅动人的画面:1、草原风光 2、喜迎远...
《草原》
这篇课文的第一自然段是什么?
答:
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。主要内容:
《草原》是
现代作家、诗人
老舍
创作的一篇
散文
。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍...
《草原》
摘自那里?是()写的写的一篇().作者原名叫(),其代表作有...
答:
《草原》
摘自满族作家
老舍的《
内蒙风光》。老舍原名叫舒庆春,其代表作有《骆驼祥子
》《
四世同堂》《茶馆》
课文
《草原》
的四幅画面分别是什么?
答:
课文《草原》只有三幅画,分别是草原风光图、喜迎远客图、蒙汉联欢图。
《草原》是
现代作家、诗人
老舍
创作的一篇
散文
。《草原》这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名
舒庆春
。作者在最后引用...
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