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能多种方法修改的病句
常见
病句
及
修改方法
答:
“改进”的意思是“
改变
原来落后的情况,使之有所进步”,多与“
方法
”“技术”等搭配,不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。 (四)词序混乱 词序混乱,指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列,以致出现歧义或混乱现象,使句子的意思表达不清楚的一
种病句
。例如:“我们必须认真改正并...
修改病句的
几种常见
方法
答:
他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?)二、
修改病句的
基本
方法 修改病句
的常规方法是增加、删减和调换词语。1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不...
十种常见
病句
类型和
修改方法
答:
2、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“
改变
原来落后的情况,使之有所进步”,多与“
方法
”“技术”等搭配,不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。(四)词序混乱 词序混乱,指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列,以致出现歧义或混乱现象,使句子的意思表达...
病句
的类型及
修改方法
答:
病句
的类型及
修改方法
如下:一、语序不当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。二、搭配不当 句子由词和短语组成的,词与词之间的搭配既有一定的规范性,也有一定的约定性。示例果违背这些规律,就会出现搭配不当的毛病。三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 2.句子成分赘余 四、语序排列不当 例句...
修改病句
。 1. 我们要不断改进学习
方法
,增加学习效率。
答:
1、我们要不断改进学习
方法
,增加学习效率。(“增加”和“学习效率”搭配不当,应改为:我们要不断改进学习方法,提升学习效率。)2、西安的古迹很多,有大雁塔、钟楼、电视塔等等。(电视塔不属于古迹范围,应改为:西安的古迹很多,有大雁塔、钟楼等等。)3、气象小组的同学,每天早上记录和收听当天...
小学生
修改病句
及答案
答:
一个
病句的修改
,常常不只一
种改
法,要选择不但最能准确表达原意的,而且又是最简便的改法。例如:“这苹果的味道又香又脆。”应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香,吃起来很脆。”固然也对,但改法不简便。四、
修改病句
的四种方法(一)补法。这种
方法多
用于修改成分残缺
的病句
。例如:1、听了...
小学语文
修改病句的
类型及
方法
大全
答:
要
修改病句
,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们
可以
根据所学过的几
种病句
的常见原因,帮助查找病症。 三改,对症下药。 根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等
方法
,动手把错的地方改正。 四检查。 改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,
修改的
是否恰当,是否保持了句子的愿意...
修改病句
答:
修改方法
: 1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行
修改病句
训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。 本年级常见
的病句
有以下几种...
求
修改病句的
语段,要高难度的
答:
(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢? 二、
修改病句的
基本
方法
1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无...
修改病句的几种常见
方法 修改病句的
方法有几种
答:
(一)紧缩法。常用的语法分析
方法
。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当
的语病
;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
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