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英语校本教研
大数据时代
校本教研
转型策略及路径
答:
大数据时代,传统
校本教研
形态已经滞后于时代的发展。 第一,以行政命令型为主的教研管理已不能适应教研发展的新趋势。传统的校本教研活动因其行政主导过多、任务驱动过强、互动生成较少、过程数据欠缺等,其教研形态存在着单一性、封闭性、滞后性与静态化的特点。教研活动更多执行的是“规定性动作”,大多数学校都是...
中心小学教学
教研
工作计划
答:
以县教育局“创强提质改课堂”的工作要求为主线,以面向全体学生、促进学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化
校本教研
为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。
上海外国语大学国际教育学院的专业介绍
答:
该专业注重汉、英双语教学,该专业的学生具有较扎实的汉、英基础,对中国文化及中外文化交往史有较为全面的了解。有相当部分毕业生在国内外对外汉语教学、中外文化交流及新闻传媒等相关领域做出了不小的贡献。 主要课程:基础
英语
、高级英语、英汉互译、英美概况、古代汉语、现代汉语、中国文学、外国文学、...
2022精选
教研
员工作总结范文5篇
答:
5、本学期,为了进一步丰富我校的校园文化生活,我校组织了系列学科活动,数学竞赛、
英语
听力大赛等。并将学科活动纳入课题研究范畴,积累了大量一手材料,营造浓郁的科研氛围。 6、强化了教研常规管理。对教师的学期计划、听课记录、评课记录、
校本教研
活动记录等做到了及时检查、记录、存档。 7、开设了安平二中教科研博客。
2022年幼儿园教师个人
校本
研修计划6篇
答:
以《幼儿园教师专业标准》引领教师专业成长,提高我园教师开展教学研究的理论水平和能力,提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素养,努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研 文化 。 三、主要内容 (一)
校本教研
内容 1.五大领域教育教学活动的深化研究。各位教师继续深入学习《指南》,将五大领域32个教育目标,87条教...
教导工作计划
答:
指导思想:以上海市二期课改为工作指南,围绕素质教育这一中心主题,全面提高学校教师教学水平和学校教学质量,从规范和健全各项各类制度着手,深化学校
校本教研
制度研究课题的内涵,探索具有石笋校本特色的教学管理模式。配合学校办学均衡化建设工作,提升学校办学质量。 主要工作: 1、教师培训及教研组建设。继续搞好教师师训工...
小学教导主任工作计划
答:
(二)
校本教研
:优化组合、研学一体 1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求,科学、规范、细致地开展教研、教学管理,将管理深入到各备课组,规范操作程序,提高教研质量。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动,备课组活动主要以集体备课的形式为主,重在解决教学中的实际问题。单周进行大教研组活动,活动主要...
小学生存在哪些基本问题及整改措施
答:
(二)德育工作中存在问题 :1、查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强,劳动纪律观念不强。2、校园文化建设有待加强。3、学生的养成教育有待提高,学生能力发展片面和不足,学生缺乏适应社会和环境的能力。(三)教学工作中存在问题 1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实,
校本教研
工作深度不够...
小学语文研修活动总结
答:
专家、名师的参与是
校本教研
成功不可缺少的培训资源。个角度说,专家、名师的指点是校本教研的源头活水,他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式,针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请专家来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制定对策措施,帮助教师解答疑难。 5、组织...
广州市番禺区大石中心小学的历史沿革
答:
学校以教学为中心,以优化课堂教学和提高教学质量为重点,坚持科研兴校,规范、有序地开展
教研
教学工作。一直以来,大石小学的教师鼓着昂扬的士气,擎着创新的大旗,肩负着历史的重任,不断在教学这片沃土中辛勤耕耘,成绩优良,学校教育教学成果突出,每学期均有大批师生获得各级奖励。3、全面推进素质教育,...
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