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虫字旁的词语一年级
一年级
下册语文园地八教案设计
答:
(2)引导学生思考“鸟字旁”的字又和什么有关,再举几个例子。4.课件播放第三支走出来的队伍――蜘蛛队,并出示
词语
蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。(1)导言:最后一支队伍比较特殊,看看都有谁。(生齐读。)(2)引导学生观察这一组字又有什么相同点。(课件出示“
虫字旁
”。)(3)“
虫子旁
”的字多数和虫子有...
一年级
语文下册《动物儿歌》课件【三篇】
答:
在《动物儿歌》中,小动物的名字都是形声字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味与精妙。而且,《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富,语言趣味盎然,是学生喜爱的课文。 课文里写的小动物大都是昆虫,要求认识的字大都有
虫字旁
...
一年级
下册语文教学反思
答:
以下是我整理的2021
一年级
下册语文教学反思范文(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级下册语文教学反思1 我在《所见》的教学过程中主要是这样做的: 在学习生字的环节中,我请同学们看“蝉”字。让学生理解蝉是一种昆虫,所以有
虫字旁
。 由于《所见》这首古诗比较浅显,所以我告诉学生们说:“这首古诗给...
小学
一年级
语文《蜘蛛织网》原文、教案及教学反思
答:
一、启发谈话,导入新课。
1
、课件出示:(蜘蛛的图片)小朋友,你们认识它吗?2、教学“蜘蛛”这两个生字,读一读,说说你有什么好办法?(它们都是
虫字旁
)3、在你们的印象中,蜘蛛是一种怎样的小动物,它有什么本领?4、教学“织”,读准音,那么你知道蜘蛛织网是为了什么?你见到过妈妈织毛衣的...
一年级
语文识字4教学设计
答:
1
.借助拼音认读
词语
。2.去掉拼音认读词语。3.(点击)调换词语位置认读。点评:在学生跃跃欲试的心态下进行识字情况的检验,用从扶到放,从易到难,分层学习的方法帮助每个学生掌握生字)(三)观察生字特点,找认字规律。1.这些字都有一个
虫字旁
。2.这些字都是写动物的。3.“蚂”“蜻”...
北关小学
一年级
第七第七课有什么字组词
答:
理解
词语
:
1
、蝌蚪:蛙或蟾蜍等的幼虫。2、池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。3、荷叶:莲的叶。4、水珠:凝聚成的像珠子的水。认识新
偏旁
:秃宝盖,汉字偏旁名,写法是第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。四点底,四点底的字...
部编版
一年级
上册第4课《四季》图文讲解+知识要点
答:
(dì)与“de”(轻轻地),揭示了汉字的韵律之美。认识偏旁部分,让我们观察“言字旁”“
虫字旁
”和“折文儿”,它们在字形中承载着丰富的内涵。理解
词语
,让我们更深地感受四季的语言:“四季”是自然的轮回,“草芽”是生机的象征,“鞠着躬”则传递了秋天的谦逊,“顽皮”则描绘了冬天雪人的...
一年级
下册动物儿歌教学反思
答:
一年级
下册动物儿歌教学反思篇1《动物儿歌》是一年级下册第二单元的第一篇课文,通过介绍六种小动物的生活习性,让学生在轻松愉快的氛围中学习生字。本课要求认识的生字中,有六个是
虫字旁的
字,属于左形右声的形声字,教学中应引导学生了解形声字的特点,有效识记生字。儿歌的特点是有节奏,有韵律,本课儿歌每一句都...
有火就会发光,有水就会变脏。小鸡见了喜欢,庄稼遇见遭殃。猜一个字
答:
字谜答案:虫。【解题过程】有火就会发光,火加虫变为烛,蜡烛会发光;有水就会变脏,水加虫变为浊,浑浊就是不干净;小鸡见了喜欢,庄稼遇见遭殃,鸡喜欢吃虫子,虫子祸害庄稼。取共有的部分,所以答案是
虫字
。
一年级
语文下册第十四课《要下雨了》教案
答:
一年级
语文下册第十四课《要下雨了》教案【一】 1.学会9个生字,掌握“下雨、小白兔、身子、捉
虫子
、水面、消息、加快、大雨”答
词语
。认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。 2.朗读课文,了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的,认识夏季下雨前的一些自然现象,知道为什么会有这些现象。 3...
<涓婁竴椤
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灏鹃〉
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请问虫子扁的词还有什么
忄字旁能组什么词语