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行为主义的主要观点是
行为主义
学习理论
的基本观点是
什么?
答:
2、强化:强化理论认为,人们学习表现某个行为是因为随后会有一个令人愉快的,或者可以满足某种需要的东西出现,这是一种正强化。
行为主义
学习理论特征:行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,他们
的基本
假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激,把伴而随之的有机体行为...
华生
行为主义
理论
的主要观点
答:
(一)否认遗传的作用 首先,华生认为
行为
发生的公式是刺激——反应。从刺激可预测反应,从反应可推测刺激。在华生看来,刺激是指客观环境和体内组织本身的变化,反应是指整个身体的运动,手臂、腿和躯干的活动,或所有这些运动器官的联合运动(华生,1998)。他将思维、情绪、人格等心理活动都等同于一系列动作...
行为主义的
学前教育理论
主要观点
为
答:
1.行动研究以i高行动质量、改进实际工作、解决实践问题为首要目标。2.行动研究强调教学
行为
与科学研究相结合,强调行动过程与研究相结合。3.行动研究的环境就是自然、真实、动态的工作情境。就是活生生的课堂。4.行动研究计划具有发展性,开展过程具有系统性和开放性。5.研究信息技术环境下的学与教,为...
行为主义
学习理论
的基本观点
有哪些
答:
理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来。在研究方法上,
行为主义
主张采用客观的实验方法,而不使用内省法。行为主义认为心理学是一门自然科学,是研究人的活动和行为的一个部门,要求心理学必须放弃与意识的一切关系,提出两点要求:1、心理学与其他自然科学的差异只是一些分工上的...
行为主义
认为()。多选
答:
【答案】:A、B、C 知识点: 基础心理学 /心理学史 美国心理学家华生反对构造心理学的
观点
,创立了
行为主义
,认为,心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系,由此就能根据刺激推知反应,根据反应推知刺激。只要明确了刺激和反应(即S-R)之间的关系,就可以预测行为,并可以通过...
华生
行为主义主要观点
答:
你好,约翰·华生(John B.Watson,1878)于1913年首先打出
行为主义
心理学的旗帜,是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。他认为学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。在华生看来,人类出生时只有几个反射(如打喷嚏、膝跳反射)和情绪反应(如惧、爱、怒等),所有其他...
实证主义与
行为主义
一样吗
答:
实证主义的目的,在希望建立知识的客观性。 孔德认为人类非生而知道万事万物,必须经由学习过程,从不同的情境中获得知识。透过直接或间接的感觉、推知或体认经验,并且在学习过程中进一步推论还没有经验过的知识。超越经验或不是经验可以观察到的知识,不是真的知识。行为主义
行为主义的主要观点是
认为...
简述
行为主义
流派的代表人物及
主要观点
答:
行为主义的
代表人物及其
观点
如下:1.桑代克的联结学说:美国心理学家桑代克认为,所谓的学习就是动物(包括人)通过不断地尝试形成“刺激一反应”联结,从而不断减少错误的过程。他把自己的观点称为试误说,即“试误一联结”学习理论。桑代克还根据自己的实验研究得出了三条...2.斯金纳的强化学说:美国心理学家...
一、
行为主义
政治学
主要观点
及其评价
答:
伊斯顿曾将实事求是的
行为主义
政治学
基本
特征归纳为 8项设想目标:规则性(政治行为具有可观察、预测进而实证研究的规律性),验证(政治行为具有的规则性可以被经验把握和证明),技术(强调获取资料进行分析的科学方法,方法本身成为研究的对象),数量确定(观察、记录、分析的过程尽可能量化以取得科学性),价值(区分价值与事实,...
行为主义的
特点
答:
第二,行为主义者认为构成行为的基础是个人的反应,而某种反应的形成是需要经历学习过程的。第三,认为个体的行为不是与生俱来的,不是遗传的,而是在生活环境中获得的。
行为主义是
美国现代心理学
的主要
流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一,是一种主张对人的行为进行研究的
观点
。
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