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西周教育体系分为
学在官府不是哪个历史时期的文化
教育
特征
答:
故官守其书。有书斯有学,故师传其学。有学斯有业,故弟子习其业。官守学业,皆出于一,而天下以同文为治,故私门无著述文字。”是对
西周教育
制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。
西周
的重要制度有哪些?
答:
西周
的重要制度有宗法制、井田制。宗法制是中国古代社会血缘关系的基本原则,其主要内容是嫡长继承制。宗法制度是在父权家长制的基础上不断扩大和发展起来的,由它构成了等级阶梯,形成为中国封建社会基本的社会政治制度。井田制度是奴隶社会国家的经济基础,体现了中国封建社会生产关系的主要部分。它与宗...
古代社会
教育
特征是什么?
答:
古代官学分中央和地方两个层次。地方官学指由地方官府所办的学校,学校经费源于官费。
西周
时期的“乡学”即是地方官学。由封建王朝直接举办和管理,旨在培养各种高级统治人才的学校系统则是中央官学。中央官学创于汉,盛于唐,衰于清末。与官学并行、行于民间的
教育
则为私学。私学起于春秋,孔子、少正卯都...
西周
和东周"六艺"分别是什么?
答:
六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。礼:礼节(即今德育) 五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼;乐:音乐 六乐:云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武等古乐;射:射箭技术 五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪;御:驾驭马车的技术 五御:鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左...
政教合一,以吏为师什么意思???请指点下谢谢
答:
以吏为师即整个社会除文吏外,没有具备文字能力的人,人们要学习文字,只能向政府官员学习。政府官吏承担
教育
行政官员和教师职责。(学习的内容是朝廷的法令,参见此条以法为教)。早在
西周
时期,古代典章文物,俱掌于官府;礼、乐、射、舞器,都藏于宗庙。民间无书无器,学术专为官有,教育非官莫属...
古籍馆藏文言文介绍6
答:
三、“医古文”的教学内容 “医古文”的教学内容,是以教学目的为依据而确定的。就
体系
结构而言,
分为
“文选”、“基础知识”和“练习”三大部分。 其中的“文选”,按照性质,分为医学文选和与医学有关或关系密切的文选;按照内容及其时代,分为“医家传记”、“医籍序文”、“医事论文”、“医学论文”等。文选的...
三圣、四书、五经、六艺、七技、八仙分别是哪些?
答:
六艺:指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族
教育体系
,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。” 这就...
学校产生于什么社会
答:
问题八:学校
教育
是怎样产生的?最早的学校类型有哪些 “学校”一词源于民国时期。
西周
称学校为“辟雍”,是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构,而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种,中央设太学,是国家最高学府,相当于今天的大学...
中国古代
教育
史
答:
从出土的商代甲骨文上,发现当时的学校还被称为:大学、右学等,
教育
的对象主要面及贵族子弟,学习内容以文武、礼仪、乐舞等为主,在天文、历法方面也多有涉及。而老师则由巫师、乐师或者政府官员充当。周时期进一步发展:
西周
时期,政府设国学和乡学两类。国学又分大学和小学两级,而乡学则多称为庠、序、校、塾等。《...
西周
时期的人文传统有哪些
答:
这种天道观到
西周
晚年遭到动摇。由于当时社会动乱,灾祸频仍,人们对天和祖先的神圣产生了怀疑。这个时代创作的一些诗篇,充满了对“浩浩昊天”怨恨不满的情绪,一时形成思潮,为怀疑以至否定神权的进步思想提供了基础。有朴素唯物主义性质的阴阳五行说开始形成
体系
。周幽王时臣伯阳父以阴阳之气解释地震,史伯...
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