从写字到书写人生——写字课的一波三折答:通俗为常强调的横平竖直,人人看得清,看得明白的方块字,先搭好骨骼,再去注入灵魂,正所谓见字如面,见字如见人,写好字,还关乎到你的外在脸面与内在气质。 一开始,让学生准备生字本,即田字格本,提出要求:一写慢,二写对,三写正。书写内容是部编版语文书每课后的读一读写一写里面的生字,从教材的改编,再次...
如何运用多媒体设备,激活写字教学的新途径答:但在实际的教学中,一种是写字教学忽略年段特征,过早、过高地讲究结体、运笔,把写字教学提高到书法教学的高度,对尖子生个别辅导是可以的,对大多数学生则要求太高,给学生易造成很重的心理压力,使他们产生畏难情绪。由于目前尚缺乏科学、系统的写字教材,教师在写字教学中存在很大的盲目性、随意性,见字教字。学生书写...