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解决组合问题的方法
谁能详细解释一下排列
组合问题
答:
[例题分析]排列组合思维
方法
选讲 1.首先明确任务的意义 例1. 从1、2、3、……、20这二十个数中任取三个不同的数组成等差数列,这样的不同等差数列有___个。 分析:首先要把复杂的生活背景或其它数学背景转化为一个明确的排列
组合问题
。 设a,b,...
求数学好的同学,排列
组合问题
:0-9这十个数字,到底有多少种不同的排列...
答:
肯定是不允许重复了,不然一个0是一种情况,两个0是第二种情况,三个是第三种,那么可以推到无数种情况,那么出这道题就没有意思了,也就是说任何一个正实数都是一种单独情况,那么正实数的个数是无穷的,当然也没有一个具体答案了
怎么样
解决
排列
组合问题
论文摘要
答:
一篇毕业论文的引言,大致包含如下几个部分:1、
问题的
提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究
方法
;5、论文结构安排。问题的提出:讲清所研究的问题“是什么”.选题背景及意义:讲清为什么选择这个题目来研究,即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。文献综述:对本研究主题...
MBA备考:数学的排列
组合
与集合的关系
答:
/9 我在另一篇帖子中说
的方法
是先固定一个人,再排其他人,结果为8!。这个方法实际上是找到了一种集合A与集合D之间的对应关系。用集合的思路
解决问题的
关键就是寻找集合之间的对应关系,使一个集合的子集与另一个集合的元素形成一一对应的关系。例4:用1、2、3、4、5、6、7、8、9组成数字不...
求一些关于高中排列和
组合的
经典例题。急!!
答:
正解:在8个人全排列
的方法
数中减去甲、乙、丙全相邻的方法数,就得到甲、乙、丙三人不相邻的方法数,即,故选B.8解题策略的选择不当出错 有些排列
组合问题
用直接法或分类讨论比较困难,要采取适当的解决策略,如间接法、插入法、捆绑法、概率法等,有助于
问题的解决
. 例10 高三年级的三个班到甲、乙、丙、丁四...
求教利用韦恩图
解决
排列
组合
多面手
问题的方法
答:
建议分情况回答:解:(1)由题意知某老队员必须上场,只要选4名运动员就可以,某2新队员不能出场,只能从9人中选出运动员,故共有C94=126种.(2)以2名既擅长前锋位又能打后卫位的队员是否上场,且上场后是前锋还是后卫作分类标准:①甲、乙都不上场有C63C42=120种;②甲、乙有一名上场,作...
排列
组合的问题
答:
分析:有些问题正面求解有一定困难,可以采用间接法。 所求
问题的方法
数=任意三个点的
组合
数-共线三点的方法数, ∴ 共种。 例15.正方体8个顶点中取出4个,可组成多少个四面体? 分析:所求问题的方法数=任意选四点的组合数-共面四点的方法数, ∴共-12=70-12=58个。 例16. l,2,3,……,9中取出两个...
我真的不知道我该怎样学好排列
组合
了?谁能告诉我一个好
的方法
。
答:
可以在百度文库里面找很多题做,先学习
方法
,巩固了基础后在做高考题,把一些常见的基本题型吃透了以后再进一步求提升。具体你可以看看你的排列
组合
是哪些地方不好,像是均匀不均匀分组
问题
,隔板问题,排队问题,排队问题中又有相邻不相邻,定序不定序,还有得用缩倍法(左右几率相等问题或者是n个人全...
发明原理
答:
1.逆向思维:逆向思维是一种打破常规、反其道而行之的思考方式。它鼓励人们在面对问题时从不同的角度去思考,尝试用反常规
的方法
来
解决问题
。例如,当人们想发明一种能够更好地解决交通拥堵
问题的
交通工具时,逆向思维可以启发人们考虑将车辆的行驶方向完全相反,从而发明出反向行驶的车辆。2.
组合方法
:组...
3人排成一排照相,有3种不同的排法正确吗
答:
3人排成一排照相,有3种不同的排法,错误。一共有6种排法。设这三个人是甲乙丙,可能的排列有:(1)甲、乙、丙;(2)甲、丙、乙;(3)乙、甲、丙;(4)乙,丙,甲;(5)丙、甲、乙;(6)丙、乙、甲;答:一共有6种不同的排法。这道题还可以用全排列求解:A(3,3)=3×2×...
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