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解分式方程题
一道初中数学题 什么情况下
分式方程
无解
答:
很简单的,一般来说移项以后,都会有
解
的,但是为了无解的话,肯定产生的是增根,即x-3=0,x=3这样的话分母没有意义,就无解了 将x-3移到右边去得到了 2x+m=3-x 将x=3代入得到了 6+m=0 解得m=-6 所以当m=-6时产生增根,无解 ...
分式方程
组怎么解
答:
1.
解分式方程
组时,常把方程组中各个分式方程的两边乘以适当的整式(分母的最低公倍式),将它变形为整式方程,然后解这个整式方程组,由于对方程两边乘以适当的整式非同解变形,有增根的可能,因此,必须把求得的整式方程组的解代入所乘的整式或代入原方程组进行检验。2.解分式方程的基本思想为“化分式...
解分式方程
应用题的一般步骤
答:
1.根据
题目解
设 2.列出
分式方程
3.找最小公倍数约分变成一元一次方程 4.根据需要移项,去括号等解出X的值 5.把X代入检验,最后
方程解
出来(X的值代入方 程中分母不等于0)一定要写这句话【经检验X=..符合题意,是原方程的解】6.如果X的值代入后方程中有任何一处分母等于0,则写【经检验...
问一个数学问题
答:
合并得[x-3x(x-16)]/(x-16)=0 (-3x^2+49x)/(x-16)=0 ∴-3x^2+49x=0,x-16≠0 -3x^2+49x=0 ,x(-3x+49)=0 x1=0,x2=49/3 经检验x1=0,x2=49/3是原方程的解。∴x1=0 x2=49/3 [说明:
分式方程
解题要先移项、方干些右侧等于零,然后通分、合并,最...
联系实际问题,编写出关于
分式方程
的应用题,并解出应用题的答案。
答:
走完全长3000米的道路,如果速度增加25%,可提前30分到达,那么速度应达到多少?设原定速度x 则 3000/x-3000/(1+25%)x=30/60 x=,,,
分式方程
解法
答:
第三步,移项,含有未知数的式子移动到方程左边,常数移动到方程右边。第四步,合并同类项 第五步,系数化为1,方程的基本性质就是同时乘以或除以一个数,方程不变,和天平一样的。这里除以-2。第六步,检验,把方程的解代入分式方程,检验是否正确。
解分式方程
的方法:分式方程的解题思想:基本思想是...
分式方程
的解题步骤
答:
如果分式本身约分了,也要代入进去检验。
解分式方程
时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零,因此要将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为零,则是方程的解.注意事项:在列分式方程解应用题时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。増根是分式...
分式方程
的解法步骤
答:
分式方程的解法步骤的回答如下:分式方程是一种常见的数学方程,它的一般形式是Ax=B,其中A和B是已知的数,x是未知数。解分式方程的过程也称为
求解分式方程
。在解决实际问题时,我们通常需要找到分式方程的解,以便了解未知数的值。以下是解分式方程的一般步骤:确定未知数:在分式方程中,我们通常会看到...
初二数学八年级下册
分式方程
应用题难点解法和分式解法
答:
,则原方程无解。如果分式本身约了分,也要带进去检验。在列
分式方程
解应用题时,不仅要检验所的解是否满足方程式,还要检验是否符合题意 因式分解 1 提公因式法 :一般地,如果 多项式 的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种 分解因式 的方法叫做提公因式法...
解分式方程
是先因式分解还是先求最简公分母?
答:
出这道
解分式方程
的题就失去意义和悬念了,而考生恰恰就是用通分的方法解答的,则考生就中“奸计”了,就掉入命题者设下的埋伏和圈套了.举一例:
解方程
:(x-4)/1000+(x+4)/1004=4.显然,如果是通分的话,分母就是一个庞大的数.但如果从分子来考察,假如能使分式的分子相等,那解答起来就...
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