33问答网
所有问题
当前搜索:
认识整时教案一年级
小学
一年级认识
钟表课件
答:
以下是我对〈认识钟表〉整时与半时这一知识所做的一点尝试:一、教学流程
1
、创设情境,诱发兴趣。(5分)让学生初步了解钟表与日常生活的联系及钟表的不同形式。2、自主参与,探索新知。(25分)通过观察、操作、讨论等多种方法,多种感官参与,
认识整时
与半时。3、应用新知,解决问题。(10分)...
小学
一年级
数学下册第八单元
认识
钟表半点的
教案
答:
2、初步
认识
钟表,会看钟表上的半点时刻。3、培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点:掌握认识半点的方法,并会认半点时刻 教学难点:引导学生发现认识半时的规律。教学准备:自备小闹钟一个,电脑课件一套,小动物的头饰多个。教学过程:一、复习 1、电脑出示一组整点时刻,让学生认,并说一说,...
认识
时钟整点大班
教案
答:
四、出示“整点作息表”,引导幼儿观察并
认识整
点。 1、“现在是7点整(10点、11点),小朋友在干什么?” 2、引导幼儿发现这三个时间都有一个共同的地方,分针都是指向数字12。 大班数学活动:认识时钟整点 3、与幼儿一起小结:★整点时,分针都指向数字12上; ★当分针指向12上,时针指向数字几就是几点整。 4...
幼儿园
教案
《
认识
时间》
答:
知道钟面上刻度的含义,会读、写几时几分。 (三)情感态度和价值观 感受时间与生活的密切联系,养成珍惜时间的良好习惯。 二、目标解析 本节课是在
一年级认识
钟面和
整时
的基础上,让学生进一步认识几时几分与几时半。首先通过钟面上的时针与分针、大格与小格来认识时针走一大格就是
1时
,分针走一小格就是1分。
小学
一年级
数学说课稿
教案
范文大全《小明的一天》
答:
在小学
一年级
数学的教学中,我们通过《小明的一天》这一生动场景,让学生在熟悉的生活情境中
认识
钟面,区分时针和分针,学会读取
整时
和半时。这不仅是他们未来学习“时、分”概念的基础,也是培养时间观念和合理安排时间习惯的重要环节。以下是一份改写后的说课稿:一、教材解读 《小明的一天》是北师大版...
幼儿园大班数学《
认识
钟表、整点》
教案
答:
师:这是一点整,分针指着12,时针指着
1
。小朋友再看看,时针从1点开始走,当他走到2点时,分针走了多少?(一圈)那现在分针指着几?(12)时针指着几?(2)现在就是2点整。 2、依次拨表,
认识
3、4、5、6点整3、 小结:分针指着12,时针指着几就是几点整。 四、巩固整点 1、今天我们跟着多多认识了钟表,好高兴呀...
幼儿园数学
教案认识
时钟教案精选7篇
视频时间 7:00
一年级
小学生数学
教案
范文【三篇】
答:
【篇二】
一年级
小学生数学
教案
范文 教学要求: 1、使学生初步学会看钟表上的
整时
、几时半。 2、初步
认识
时针与分针的作用。 3、向学生渗透合理利用时间、珍惜时间的观念。 教学重点: 认识“整时数”和“几时半”。 教学难点: 认识几时半 教学过程: 一、导入新课。 你看,小明学会分类以后把自己的房间收拾得...
大班数学
教案
:
认识
时钟整点
答:
三、
认识整时
1
、出示3时的钟面让学生认识,请看钟面,你知道现在是几时吗?(3时) 你是怎么知道的 2、 3时,分针指到几?时针指到几?(师将3时的钟面贴在黑板上) 3、 师出示5时、6时、9时、12时的钟面图,请学生说一说——分针指到几?时针指到几,是几时?然后将图贴在黑板上。 2、整时的特点和认整...
时、分、秒、半、整点、半点的
认识
答:
认识
时间是小学
一年级
。“认识时间”是小学数学的教学内容之一。在一年级上学期,教材安排设计认识钟面和
整时
、半时,符合学生的
认知
规律和年龄特点。通过初期学习,一年级小学生应掌握以下内容:知道时间的单位:时、分、秒初步认识钟面,正确区分时针、分针。会认、读和写整时、半点,知道时间的两种表示...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一年级上册认识整时教案
一年级数学认识整时教学反思
一年级上册认识整时评课
认识整时和半时的教案