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设计实验验证是否是目的基因
找一种纤维素酶,找到他们的
基因
序列,
设计
好扩增引物,PCR
实验
;找到酶切...
答:
方法非常多,列举一两个:1.不同的粘性末端不能相连。所以,如果要相连,就要去除不同的粘性末端,进行平末端相连。粘末端变成平末端有两种方法:klenow酶的补平或者s1核酸酶的切平。为了减少载体自连,可以用碱性磷酸酶处理载体。最后将载体和
目的基因
链接,构建重组质粒。2.
设计
引物,自带酶切位点,...
基于CRISPR/Case9全
基因
组敲除文库筛选功能基因
答:
Zhou等(2014)利用敲除文库筛选,在初步确定的291个
基因
中成功鉴定出炭疽和白喉毒素致细胞中毒所必需的宿主基因,并通过功能
验证
得到了证实。 ②筛选药物敏感基因 细胞若含有药物敏感基因将失去抗药性。若敲除了敏感基因,则可以存活,最终富集的sgRNA正是
实验目的
需要的sgRNA。 ①鉴定细胞生长必需的基因 一个时间段内的连续...
大牛帮帮忙:EMSA
实验
探针如何
设计
啊?
答:
黑体字表明序列来源于指定的
基因
序列,转录调控因子结合的序列用下线表明。一般而言,周围的核苷酸是任意。6)在DNA探针的选择上,要考虑哪些重要因素?
目的
DNA的长度应小于300bp,以有利于非结合探针和蛋白DNA复合物的电泳分离。双链的合成的寡核苷酸和限制性酶切片段可在凝胶迁移
实验
中用作探针。如目的蛋白已被鉴定,则...
常用分子生物学和细胞生物学
实验
技术介绍!
答:
DNA分子克隆技术在体外实现
目的基因
与载体的连接、转入细胞并扩增。此过程包括目的基因制备、载体连接、导入宿主细胞、筛选鉴定、扩增与表达。载体在细胞内复制,增殖重组分子片段,用于基因分析、功能研究等。核酸序列测定通过化学降解或双脱氧法,揭示基因结构,分析突变及其功能影响,帮助基因合成、引物
设计
和...
双荧光素酶
实验
原理及结果解读演示
答:
实验结果通过对比野生型和突变型的荧光素酶活性,验证目标基因与miRNA的结合情况,以及对基因转录调控的影响。多个文献实例展示了双荧光素酶实验在
验证基因
与miRNA结合情况中的应用,通过荧光值的差异,揭示特定基因与miRNA的靶向结合关系。
实验设计
时应注意包括突变型和野生型结果,以全面评估基因活性。
基因
克隆
实验
答:
目的基因
是动物的相关基因片段PCR扩增的吗?你采用mRNA还是DNA啊?是扩增16SrDNA?不然怎么会显示杆菌的片段?BLAST比对如此奇怪?应该不会插入错误16组,估计
实验
操作的问题,或者使用NCBI比对生物信息时有误。说的够概况的,不太清楚,也很好奇,能不能步骤表述详细点?一个好办法,克隆的菌落可以甘油保藏...
基因
编辑环状RNA |源井
答:
这种方案虽然敲除彻底,但是在敲除circRNA的同时,也会影响到编码蛋白的亲本
基因
,需要根据具体的
实验目的
考虑
是否
可行。 方案二:通过破坏circRNA成环来达到敲除的目的。需要先找到circRNA的成环元件,成环元件一般位于被环化外显子两端的长侧翼内含子中。找到成环元件后,在两端
设计
gRNA进行敲除,既不破坏编码基因的外显子...
新课标生物必修2配套答案,跪求!
答:
而假说—演绎法,是从客观现象或实验结果出发,提出问题,作出假设,然后
设计实验验证
假说的研究方法,这种方法的运用促进了生物科学的研究,使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。 第2节《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》 (一)问题探讨 提示:问题探讨的
目的
是活跃学生的思维,引领学生进入新的学习状态,教师...
基因工程获取
目的基因
时
是否
将非编码区一起切割拜托各位大神
答:
不是切割吧,获取
目的基因
一般是PCR法,获取哪一段片段在PCR的时候就已经确定了,不是酶切之后确定的。 大部分情况下,除非特殊
实验
的需要(转录因子的确定等,细节略了,有问题可以追问),否则获取目的基因不需要非编码区。非编码区包括转录的一些必要元件如启动子终止子等,但目的基因经PCR、酶切之后...
科学家常用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中的
目的基因是否
表达成功
答:
正确的说法是:科学家常用含抗生素的培养基检测大肠杆菌的
目的基因是否
【导入】成功。注意,是【导入】,而不是【表达】。以青霉素为例,培养基中含有青霉素,正常情况下大肠杆菌无法生长,目的基因连接在质粒上,质粒本身含有抗青霉素基因,当质粒载着目的基因一起导入到大肠杆菌中时,大肠杆菌就拥有了青霉素...
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