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评课的标准是什么
怎样
评课
?评课评
什么
答:
评课
评
什么
?1、评教学目标 目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性就越高,效率也越高。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的主要尺度。教学目标的基本要求是要具备科学性、合理性和明确性以及可检测性。分析课首先要分析教学目标。首先,从...
评课
有
什么标准
吗?
答:
雷雨
评课
优点:1.语言活泼流畅,声音清新悦耳,语速适中,给人舒适感,有吸引力,有播音主持人的风范。2.设计安排合理。视频导入设立情景,导语介绍切入难点,明确学习目标,逐层展开分析课文,达成目标。3.主次分明,重点突出。4.关注学生,体现学生主体地位,重视学生能力培养。雷雨评课缺点:分析预设课前...
教师如何
评课标准
答:
评课要有恰当性 在
评课标准
的制定上要注意科学性,同时要注意现实性。如果评课标准过高,使标准和实际相脱节,大多数人达不到标准,会造成教者对标准望而生畏,而失去
评课的
最终目的,如果评课标准过低,使教者轻易达标,容易导致教者的自满情绪,不利于评课向深度发展。只有评课标准定在恰当位置,才能受...
听
评课
制度和
标准
答:
听
评课
制度和
标准
如下:一、听评课数量 1.教学校长及教导主任每学期听课不少于20节。2.科任教师每学期听课不少于15节。3.学校组织教师到校外听优秀教师讲课,每学期一次以上。二、听课要求 1.学校组织的示范课、观摩课,全体教师必须参加听课,学校领导要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手,树立典型...
评课标准
细则
答:
一、仪表端庄,教态亲切、自然。(10分)二、温故到位,导入新课自然、有趣。(5分)三、语言流利,表达顺畅、有感染力、自然、富有逻辑性、普通话
标准
并富有情感。(语言语调标准)(10分)四、重点、难点讲练突出、适当并符合知识建构理论。(20分)五、多媒体辅助教学手段使用得当。(15分)六、在...
怎样
评课
答:
2013-11-18 教师如何
评课标准
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什么
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评课的标准是什么
?
答:
评课是
对教学过程进行全面评价和反思的重要环节,针对纸船和风筝这两个主题进行评课,可以考虑以下优缺点及建议:纸船评课:优点:1.启发学生创造力和动手能力:通过制作纸船,学生可以锻炼动手能力和创造力,培养想象力和空间认知能力。2.激发学生学习兴趣:制作纸船可使学生在实践中体验乐趣,激发学习兴趣和...
如何评价一节课
答:
3、课堂是教与学的联合,所以应该要评价老师的教法,比如教学过程的完整性,教室对课堂的组织能力对活动的设计,教室主导作用等。4、课堂的主角是学生,如果一堂课相当顺利,可是学生收获甚少,也是不能说很成功,学生学到了知识,训练了技能也是一个评价
的标准
。5、每一堂课都不可能很完美,总是会有...
评课的
具体步骤?
答:
主讲人: 时间:
评课
也要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容:一、评教学内容要看教材的把握是否准确,教材的处理是否得当,重点是否突出,难点是否突破。要看教学目标的制定是否全面、具体、恰当。全面,指能从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等方面来确定;具体,指“三维目标”要有明确...
物理课
评课的标准是什么
?
答:
物理课
评课
优点如下:1、教学目标正确、明确,符合课程
标准
和教学理念的要求,符合教材要求,符合学生实际,适合学生发展的要求。教学重点、难点突出,全面关注学生,与学生互动好。2、教学重点、难点突出,课件使用正确恰当,能有效配合学生的学习。创设模拟物理实验,老师能进行适当的点评,抓住学生的特点。
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