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课堂中的问题
课堂
教学应该解决的三个
问题
答:
处于教学一线的教师,在日常教学工作中,可能都存在相同的疑问:好课的标准是什么?怎样才能竭力达到一节好课的标准和要求?这是两个很普通
的问题
,却很难解决。众所周知,教无定法,只要是学生喜欢上的课,只要是能够启发学生去思考的课,只要是给予学生幸福体验的课,只要
课堂
前后学生的认知是加法的课...
现阶段政史地
课堂
教学中存在的最大
问题
是什么
答:
教师俨然以主席的身份出现在课堂。主要表现在以下两点: 1、启发无处不在。由于
课堂中
问题设计太多太碎,一个套一个,学生马不停蹄跟随;表面看,教师尊重学生,学生围绕着教师
的问题
在不停地思考,但这种缺乏系统性和弹性的发问,极易将学生引向单向思维的死胡同,长期以往,学生学会的是迎合教师的意图,而缺失自我富有...
初中英语
课堂
提问的不足和提问技巧
答:
2.脱离学生的提问,导致
问题
似有还无 我们教师在提问的时候存在着一定的偏差,认为问题要么将学生问住了(主要存在于常态化
课堂中
)然后为自己的灌输服务。要么就通过问题引起轰动,调节课堂气氛(主要存在于公开课)。这两种提问的设计都没有从教学目的和学生的具体学情出发,太难学生的根本不知道从何作答...
小学英语
课堂
提问存在哪些
问题
答:
针对小学英语教学课堂提问所存在的弊端,我们迫切要求教师们在
课堂中
提更多更有效
的问题
。什么是有效性提问呢?有效性提问指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又能激发、保持学生的学习兴趣,启发学生思维,促进学生的语言输入和输出,刺激学生的课堂参与。那么该如何正确地...
在
课堂
教学中如何有效提问
答:
有效教学的基本状态是对话式的、互动式的,但在这种教学方式中,不能总是仅有一个声音,也就是教师在唱独角戏,更应该让全体同学参与到教学当中,这就取决于教师能否遵循
课堂
提问的基本原则进行有效地提问了。(1)生活化提问。生物学和我们的生活是密切相关的,从生活中常见
的问题
入手进行提问,能够让...
关于理想
课堂的
几个
问题
答:
我觉得理想
课堂的
三重境界暗合了怀特海的三阶段认知循环。第一重境界:落实有限教学框架,这是课堂的浪漫阶段。第二重境界:发掘知识这一伟大事物内在的魅力,这是课堂的精确阶段。第三重境界:知识,社会生活与师生生命的深刻共鸣,这是课堂的综合运用阶段。3.在理想课堂的第一重境界中,三维目标和三类目标...
小学英语
课堂
教学中存在哪些
问题
答:
小学英语
课堂
教学中存在哪些
问题
随着时代的发展,课改的深入,小学的英语教学受到了更多的重视,在探索与实践中不断地发展。广大小学英语教师正在尝试新的教学理念和教学方法,不断地追求着高质量的英语课堂。与此同时,也出现了一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象,值...
初中数学
课堂
提问还存在哪些
问题
答:
初中数学
课堂
教学中存在的主要问题及解决对策 课程改革的实验已进入第十个年头了,我在学习、实践 “新课程 ”的过程中身体力行,也听了许多教师上的 课,从中学习到很多的知识,受到很大的启发。广大教师都能在课堂教学中体现新的课程理念,但也存在 着一些值得反思
的问题
。总结一些主要的问题及解决对策...
你在
课堂
上提过最幼稚
的问题
是什么?
答:
课堂
上提过最幼稚
的问题
就是有一次我有一个英文单词我不懂,但是别人不懂的时候,别人都会查字典,只有我把这个问老师了,但是老师确实告诉我了,但是也引起了下面的一番哄笑
课堂
提问存在
的问题
可能有哪些?
答:
在生物
课堂
教学中,教师的语言对完成生物教学任务、履行生物教育职责起着举足轻重的作用。教师课堂上的语言不够精炼,废话太多,会直接影响课堂教学的效果。课堂提问,是艺术性很强的教学手段之一。课堂教学
问题
的设置,直接影响到教学效果的好坏。生物教学中,在学生误区处设疑,在教材的“文眼”处设疑,...
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