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课堂教学亮点与不足
体育
课堂教学
评价的优点
和不足
有哪些?
答:
课堂教学
评价优点
和不足
如下:优点 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,...
如何看待数学
教学亮点和不足
?
答:
4、对3+X模块的应用上,因课形不同而采用不同形式,不可生搬硬套,不因形式而浪费学生的宝贵时间。5、在达标检测上,做到习题典型化,切不可将学生放到题海打疲劳战。在
课堂教学
中的
不足
:1、语速快。学生不便于倾听。2、出于照顾差生的目的,重复多。没有将差生交给优秀生,而将其揽于自己手中...
数学
教学亮点
有哪些
答:
4、对3+X模块的应用上,因课形不同而采用不同形式,不可生搬硬套,不因形式而浪费学生的宝贵时间。5、在达标检测上,做到习题典型化,切不可将学生放到题海打疲劳战。在
课堂教学
中的
不足
:1、语速快。学生不便于倾听。2、出于照顾差生的目的,重复多。没有将差生交给优秀生,而将其揽于自己手中...
数学
教学
的
亮点
?
答:
4、对3+X模块的应用上,因课形不同而采用不同形式,不可生搬硬套,不因形式而浪费学生的宝贵时间。5、在达标检测上,做到习题典型化,切不可将学生放到题海打疲劳战。在
课堂教学
中的
不足
:1、语速快。学生不便于倾听。2、出于照顾差生的目的,重复多。没有将差生交给优秀生,而将其揽于自己手中...
数学
教学
中有什么
亮点
?
答:
4、对3+X模块的应用上,因课形不同而采用不同形式,不可生搬硬套,不因形式而浪费学生的宝贵时间。5、在达标检测上,做到习题典型化,切不可将学生放到题海打疲劳战。在
课堂教学
中的
不足
:1、语速快。学生不便于倾听。2、出于照顾差生的目的,重复多。没有将差生交给优秀生,而将其揽于自己手中...
数学
教学亮点
有哪些?
答:
4、对3+X模块的应用上,因课形不同而采用不同形式,不可生搬硬套,不因形式而浪费学生的宝贵时间。5、在达标检测上,做到习题典型化,切不可将学生放到题海打疲劳战。在
课堂教学
中的
不足
:1、语速快。学生不便于倾听。2、出于照顾差生的目的,重复多。没有将差生交给优秀生,而将其揽于自己手中...
教学亮点
有哪些
答:
一堂好的、有效的语文课,应该在课堂中发现这5个
亮点
:一、
教学
支架的设计能抓住学生的兴奋点。
课堂不
是教堂,教师也不是牧师,一堂有效
课课
必须要从
上课
开始就能牢牢抓住学生的兴奋点。二、切中重点,抓中心。从教学支架中寻找突破点,始终围绕主题开展学习过程,最终要回归课堂中学生的本位,课后要进行...
语文
课堂教学
中存在哪些问题
答:
在新课程
教学
中,因为课标提出了对人文精神的培养,教材在课前的“预习提示”和课后的“研讨与练习”均将知识性内容作了弱化处理,有些教师便在教学中便不大重视文本的解读和基本知识的理解、掌握,不注重语文基本能力的培养,对课文内容匆匆带过,字词难点都没理解清楚,就跨过课文做了许多迁移和发挥,做些思想教育与精神...
值得反思的五个方面
答:
1.反思成功之处 一堂课结束后,会有很多“
亮点
”产生,比如巧妙突破了重点难点、教学过程中学生参与的积极性很高、如期达到了教学目标、应变得当的教法和学法、合理的板书设计等。如果把这些
课堂教学
的亮点及时记录下来,可以为以后的教学提供参考。2.反思
不足
之处 课堂教学中难免有不尽如人意之处,即使是...
多媒体在
教学
中应用的
不足和
改进方法?
答:
这让老师省去了很多不必要花费的时间和精力,来集中更多的精力在搜集教学资料和改善教学方式上。3、 提高学习
和教学
效率: 传统教学方式中,教师是边
上课
边抄写板书,这很费时间,导致学生的学习效率高,老师的教学进度也比较慢。而多媒体课件是教师在课前制作的,大多数学习重点和笔记都包含在课件中,老师省去了在黑板上...
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