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课堂教学目标的制定强调什么
如何设计有效的语文
教学目标
答:
教学设计过程是由对象、目标、策略和评价四要素组成,其中,目标占据着核心地位。因为教学目标是
课堂教学
的出发点和回归点。
教学目标的
制订是否准确清晰,不仅影响着教学过程的展开,很大程度上也牵制了最终的学习效果。教学目标是
制定教学
策略、选择教学媒体、评价和修改教学方案的依据,也表明了学生通过教学应达到的最低标准...
教案的基本内容有
哪些
答:
在此基础上,具体分析某单元的教学内容,找出其中的基本概念、基本原理和基本方法,确定教学的重点和难点,为建立教学目标奠定基础。2.分析学生已有的学习状态。在充分钻研教学大纲和教材内容的同时,
教学目标的制定
还要以学生的特点和已有的学习准备为基础。
课堂教学
就是要教给学生不懂或还不够懂的东西,而学生已经具备的...
新课程背景下怎样写
教学
设计
答:
3、依据教学内容,
制定教学
环节。进行教学设计的一个特色之举就是环节备课,根据教学内容的需要,将一节
课教学
过程分解为几个具体的教学环节。在这个过程中应注意:从整体上设计教学环节,环节之间应
强调
逻辑性,递进性,做到环环相扣;一节
课的
教学环节不应太多,一般三到五个为宜,多了不利于每个教学...
如何设计
课堂教学
三维
目标
答:
毋容置疑, “三维
目标
” 是在课程标准的要求下
制定
的,而在课标大方向的指导下很多教师忽略了目标设计的灵活性和合理性,从而导致
课堂教学
效果不够理想。新课程改革
强调
素质教育,重视人的发展,提倡课程与生活的联系,因此在教学过程中应构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的以学生为主体的教学形式...
教学目标
预设性和生成性的关系
答:
预设和生成相辅相成,相互促进,共同构成了
课堂教学的
两翼。预设性目标为生成性学习提供了明确的方向和框架,使学生的思维和行动更加有针对性。而生成性学习则赋予了预设性目标更多的实际意义和深度内涵,通过实践和探究,帮助学生理解和应用所学的知识。课堂教学注意事项 1、
制定
明确的
教学目标
:在每节课...
怎样更好的体现
教学目标的
导向作用
答:
教学目标是
课堂教学
的起点,它决定着教学内容的安排方式、教学方法的选择以及教学评价的实施,因而也就决定着课堂教学效果的好坏。因此,教师应重视
教学目标的
导向作用,在课前、课中、课后都要围绕教学目标思考和行动,这将有助于课堂教学效率的提高。一、
制定目标
——具体明确科学合理地制定教学目标,首先要在吃透《语文课...
课堂教学目标的
基本构成包括
哪些
要素?
答:
1、行为主体必须是学生而不是教师。2、行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价。3、是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。4、现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
课堂教学目标的
“三个维度”教学...
数学
课堂教学
有哪四个维度的
目标
?
答:
3、问题解决:学会提出问题,获得分析和解决问题的基本方法,学会合作交流,初步形成评价与反思的意识;4、情感态度:积极参与数学活动,锻炼克服困难的意志,建立自信心,了解数学的价值,勇于质疑,实事求是。制定课时
教学目标的
注意事项:1、 要善于从单元目标中分割课时目标。每一节
课
的课时
目标的制定
必须...
三维
教学目标
是
什么
答:
课堂教学
三维
目标
1,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定,是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维目标。,2,知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的...
教学目标的
要素,分别包括
什么
?
答:
价值观:不仅
强调
个人价值,更强调个人价值与社会价值的统一;不仅强调科学价值,更强调科学价值与人文价值的统一;不仅强调人类价值,更强调人类价值与自然价值的统一,从而使学生从内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐、可持续发展的理念。可以说,知识与技能维度的
目标
立足于让学生学会;过程与...
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