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课堂管理不足及改进建议
说课优缺点及
建议
答:
首先,在进行说课过程中,时间规定较为紧张,使得教师在对教学内容介绍时过度依赖外部资源、
不够
具体细致,甚至关注点
不足
、语言表达不清等现象。其次,在说课时,教师可能存在自我感觉过于良好的情况。这会误导学生,影响教学效果,甚至在行为上存在自我的炫耀和展示,从而使得与学生的互动性较低。
建议
:首...
听评课优缺点及
建议
答:
2、对学生的带动性
不够
。3、整个
课堂
的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,
上课
有点放 不开。
建议
:1、分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析 问题加解决问题的能力。2、要注意创设例情景,调动学生学习积极性,促进师生互动,活跃课堂气氛。3、可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学...
听课评语
不足与建议
答:
1、教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,
课堂
气氛
不够
活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析...
评课的优点
和
缺点
及改进建议
答:
3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。4、新的课程观认为,学生是
课堂
教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作,组员乐于倾听别人的
意见
,能够自由表达自己的观点,遇到困难共同解决...
怎么评价一个人讲课的好坏?
答:
5、
课堂管理不足
:有时候课堂纪律较差,会影响到授课效果。三、
建议
1、提高音量:老师可以在授课过程中适当提高音量,使得后排的学生也能听清。2、加强板书:老师可以加强板书的整洁美观程度,让学生们更容易理解。3、控制语速:老师可以适当控制语速,使得学生们更容易听懂。讲课水平的高低对于学生的重要...
您对班级
管理
或老师有哪些
建议和
希望?
答:
不同时期的班与班有差异,同一班级间的学生思想又有差异关于班级
管理
,许多班主任有过成功的管理经验和办法。笔者在下面所要谈的,还
不足
以称之为经验,只是十几年来与学生的朝夕相处之中得到的班主任工作体会,或喜或忧,酸甜苦辣,回味无穷。一、了解和研究学生是搞好班主任工作的前提新接一个班级,从何做起?古人云:...
对大学政治课的
建议
,写给老师
答:
2、
建议
实施教师和学生相结合的评价方式。各单位需重新审视并制定“
课堂
教学评价标准”,关注教师的教学理念、教学目标,以及毕业年级复习的有效性。学校应弱化评价的甄别和选拔功能,更注重评价在促进学生主动发展中的作用。3、强调评价在促进师生共同发展中的重要性。加强教学常规
管理
是确保素质教育实施和提高...
听课评语优缺点
不足建议
语文
答:
语文听课评语优缺点
不足建议
如下:1、板书工整清晰,语言流畅有条理,
课堂
条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与面。知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实...
对辅导班的教学及
管理
有哪些
建议
答:
祝您成为受人爱戴的好老师.
管理
学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员.这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳.其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么.不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的...
听课评语
不足与建议
答:
听课评语
不足与建议
如下:1.
课堂
上细节讲解不够。2.对学生的带动性不够。3.整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,
上课
有点放不开。4.在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。
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