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课文的结构可以分为什么
我与地坛
的结构分为
几个部分?
答:
可以分为
三个部分。第一部分:1-2段,母亲强忍疼痛,激励安慰因双腿瘫痪而暴怒绝望的儿子。第二部分:3-5段,秋日的一天,已重病缠身的母亲为宽慰儿子,和儿子约定去北海看花,但未能实现,临终的母亲对子女无比牵挂。第三部分:7段,在母亲去世后又一个秋日,作者与他的妹妹一起去北海看了菊花,...
课文的
写作顺序是
什么
答:
3.先总后分。 另一种意见是: 常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章
结构
。文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构 另外 一、记叙的顺序一般
可分为
顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件...
课文
是以
什么
为线索的?
答:
第二部分(第2至10段),介绍纪念碑的位置、兴建经过、碑的构造、题字、碑文以及10幅浮雕等。这是全文的主体部分,
可分为
三层。第一层(第2、3段),介绍纪念碑的位置、环境、兴建过程、规模和质料。第二层(第4、5段),介绍纪念碑
的结构
、题字、碑文、装饰与造型等。第三层(第6至10段),...
小学语文
结构
方法有哪些
答:
这四个问题对我们学生有什么重要意义?学生
可以
紧密联系实际,联系自己的切身体会来谈谈自己的见解。学生展开讨论就是对
课文
内容的拓展和深化。这种讨论有助于学生理解演讲的内容,体会陶行知对下一代深切的关怀之情。学生明白了
为什么
要做到"每天四问",自觉养成不断激励和鞭策自己的良好习惯。 三、以问为主的课堂
结构
...
怎么预习第二十课美丽的小兴安岭
答:
首先,要认真阅读课文《美丽的小兴安岭》,了解
课文的
主要内容。这篇课文描绘了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。熟悉生字:课文中出现了一些生字,如“融”、“侧”等,要提前熟悉这些字的读音和意义,为课文学习打好基础。理解
课文结构
:课文
分为
六...
老人与海鸥 原文
答:
海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。
课文结构
清楚,
可分为
两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了...
《古对今》
课文结构
是
什么
样的?
答:
课文
由三个小节组成,每小节四行,且
结构
相同:每一小节的前两行是单音节词对单音节词,如“古对今”“晨对暮”“桃对李”;后两行是双音节词对双音节词,如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。三段韵文,分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏,或同义组对,或反义组对,描绘了四季...
划分课文的
自然段的方法有哪些?
答:
划分课文的
自然段具体的方法有:1、按事情发展顺序分段:适用于
什么
种类的文章,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文,
能
清楚...
小学语文
课文
中如何分段?
答:
小学语文
课文
用分段符号需要根据如下标准制定:1、开头为两个空格的就是一个自然段。2、每一段的段后用双斜线
划分
,也就是在段落后画//。3、/是放在段尾的,段首不需要。4、逗号用于一句话的结尾,使一篇文章理清层次,连贯成一个主要内容,使中心更加明确。
列夫 托尔斯泰
课文分为
几个部分?作者是按怎样的顺序来组织材料的
答:
例如作者对托尔斯泰的目光的描写,形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”这种扩大、夸张的描写,把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象,而且
能
引起读者丰富的想像和联想。试从
课文
再找出运用夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的句子,并仔细体会它们的表达效果。
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