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课程包括什么内容
课程
层次理论的
内容包括
哪五个方面?
答:
2、正式的
课程
:正式的课程是指由教育行政部门规定的课程计划和教材等。许多人理解的课程就是指这类课程。3、领悟的课程:领悟的课程是指任课教师所领会的课程。由于教师对正式课程会
有
多种解释方式,因此教师对课程实际上是
什么
或应该是什么的领会,与正式的课程之间会有一定的距离,从而减弱正式课程的...
课程
体系
包括哪些内容
答:
二、培训
课程
体系的设计依据,根据企业的不同需求设计,如新员工培训 三、培训课程体系的目的和目标,一个整体的目的就是加强企业人力资源开发,促进发展,每个级别的课程又设计具体的教学目标。四、具体的课程名称和简要
内容
,如管理类初级、高级,管理类-财务管理、生产管理等。总之确立课程体系要有基础性...
什么
是
课程内容
?
答:
恰当的处理好学科与内容的关系就意味着既要尊重学科知识的内在逻辑体系要求,又要尊重儿童心理发展的内在要求,实现学科逻辑与儿童心理逻辑的统一。
课程内容
的选择,是根据特定的教育价值观及相关的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
课程
是
什么
?
答:
用经验而不是知识来定义
课程
,至少有以下两点优越性。 首先,用经验来定义课程,扩展了课程的内涵,不仅可以包容用知识定义课程时所含的全部
内容
,还能够包容得更多。 过去我们常说,学生在课堂上所学的是人类历史经验,即主要指书本知识、间接经验,这是可以与知识划等号的,而在今天,愈来愈多的人认为课程的内容不仅如此...
课程
的含义是
什么
答:
如中学
课程
,小学课程。狭义的课程指某一门学科。如数学课程、生物课程等。这样狭义的课程就同教学科目(学科)成为同义语了。随着相关学科的发展和对课程本质的深入研究,课程的内涵已发生了深刻的变化。课程已不仅仅指那些明确陈述的、外显的、正式的教学和教育的
内容
,即显性课程,也
包括那些
并非用言语...
课程
资源
包括哪些内容
答:
课程
资源
包括
教科书、教师、学生、教学策略、图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。1、将课程资源直截了当地分为有形资源和无形资源。有形资源包括教材、教具、仪器设备等
有
形的物质资源;无形资源的范围更广,可以包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等。2、将课程资源...
课程
资源
包括哪些内容
答:
课程
资源
包括
教科书、教师、学生、教学策略、图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。课程资源介绍:对于课程资源的分类,以功能特点为标准,把课程资源分为素材性资源和条件性资源,以空间分布为标准,可分为校内资源和校外资源,以物理特性为标准,可分为文字资源,实物资源,活动资源和...
什么
是社会
课程
?学校课程体系中的社会课程具体指
哪些内容
?
答:
社会
课程
一般是指社会实践课程。社会实践课程是学生在教师指导下,以社会为课堂,在动手动脑中进行体验和探究的综合学习过程。社会实践活动包括校内实践和校外实践,其
内容包括
:军训:这是一个必修项目,主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。校内实践活动:主要进行日常生活技能竞赛活动、校园...
课程
类型
主要有
哪几种
答:
什么
是
课程
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学
内容
、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的,内容,范围与进程的总和,它
包括
学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的...
课程
概述都写
什么内容
答:
1、课程基本信息(课程性质/类别、学时、开课学期、授课方式、辅导答疑方式等 ) 2、
课程内容
基本信息 3、教学设计和展望 “授人以鱼,只供一餐:授人以渔,可享一生。”这个朴素的道理在今天小学语文阅读教学中显得更有意义,因为我们的阅读课堂上似乎更加注重知识的传授,忽视了学生阅读能力是要学习才能...
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