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课程开发的影响因素有哪些
制约
课程开发的因素有哪些
?
答:
制约
课程开发的因素有哪些
?相关内容如下:内部因素:学校或机构政策和目标:学校或机构的政策和教育目标是课程开发的基础。这些政策和目标会
影响课程
的内容、教学方法和评估方式。课程开发者需要确保课程与学校或机构的整体愿景和目标保持一致。教育者的专业知识和经验:教育者的专业知识和教育经验对课程开发至...
简述制约
课程开发的因素
。
答:
(1)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。(2)社会政治经济制度和文化发展水平对
课程开发的影响
。(3)学科特征
影响课程
的编制。
影响
学前教育
课程
实施
的因素有哪些
答:
影响
学前教育
课程
实施
的因素有
组织制度因素、时间因素、物质空间因素、教师因素。一、组织制度因素 学前教育课程实施计划由谁拟订,何时拟订,根据什么拟订,如何安排等问题,都反映出组织管理者的教育观、儿童观、课程观,也同时影响着教育活动的开展和儿童的发展。没有健全的组织制度就不能发挥课程管理的职能...
影响
幼儿园
课程
实施的主要
因素
答:
一般而言,受过良好教育的、高素质的师资队伍更容易实现园本
课程的
开发。所以,幼儿教师的敬业精神、专业知识与专业技能等都是
影响课程开发
成功和实施的重要
因素
。然而,幼儿教师的素质高低是决定课程实施有效与否的重要因素。由于目前国家对幼儿园课程没有颁发统一的标准,更没有组织编写统一的教材,幼儿园在...
你认为幼儿园教育活动实施
的影响因素有哪些
?
答:
一般而言,受过良好教育的、高素质的师资队伍更容易实现园本
课程的
开发。所以,幼儿教师的敬业精神、专业知识与专业技能等都是
影响课程开发
成功和实施的重要
因素
。然而,幼儿教师的素质高低是决定课程实施有效与否的重要因素。由于目前国家对幼儿园课程没有颁发统一的标准,更没有组织编写统一的教材,幼儿园在...
影响课程
发展的内部
因素
不
包括
答:
影响课程
发展的内部
因素
不
包括
教师能力。课程是随社会的发展而演变的。课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,学生、社会、学科特征是制约
课程开发的
三大因素。社会对课程发展
的影响
是最持久和最深刻的。最早的课程其实就是社会生产...
教师如何进行
课程
资源的
开发
与利用?
答:
教师的
课程
资源
开发
意识、课程资源开发与利用的取向和教师的创造性,是
影响
教师课程资源开发与利用的重要
因素
。因此,教师应加强这些方面的素养,在课程资源开发与利用过程中,确立强烈的课程资源开发意识、注意课程资源开发与利用的取向并创造性地进行课程资源的开发与利用。 1.确立强烈的课程资源开发意识 教师开发与利用课程...
根据
课程开发的
主体不同,课程实施的主体是什么?
答:
根据
课程开发的
主体不同,课程实施的主体是教师。不管课程实施的方式如何转变,都离不开老师这个主体。在我国,国家所规定的课程都是经过一段时间的研究、实践和论证而形成的,从总体上看,具有科学性和可行性。但由于我国的地区之间的差别较大,在实施的过程中,不可避免地会带来一些问题。所以,在理解...
教师如何进行
课程
资源的
开发
与利用
答:
教师的
课程
资源
开发
意识、课程资源开发与利用的取向和教师的创造性,是
影响
教师课程资源开发与利用的重要
因素
。因此,教师应加强这些方面的素养,在课程资源开发与利用过程中,确立强烈的课程资源开发意识、注意课程资源开发与利用的取向并创造性地进行课程资源的开发与利用。 1.确立强烈的课程资源开发意识 教师开发与利用课程...
2013年安徽教师资格证综合知识大纲,求?
答:
(二)中学课程1.了解不同课程流派的基本观点,
包括
学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等;理解
课程开发的
主要
影响因素
,包括儿童、社会以及学科特征等。2.掌握基本的课程类型及其特征,其中包括分科课程、综合课程、活动课程;必修课程、选修课程;国家课程、地方课程、校本课程;显性课程、隐性课程等。3.了解课程...
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