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课程模式有哪几种
课程
评价的主要
模式有哪几种
?
答:
课程
评价的主要
模式有
:1、泰勒提出的目标评价模式;2、美国斯克里提出的目的游离评价模式。3、CIPP评价模式(第一背景评价、第二输入评价、第三过程评价、第四成果评价)。4、美国加里福尼亚大学提出的CSE评价模式(第一需要评价、第二方案评价、第三形成性评价、第四总结性评价)
微表情识别读脸读心
课程
宜采用
哪种
教学
模式
答:
微表情识别读脸读心
课程
宜采用理论讲授式、实操训练式、案例观摩式教学
模式
。在这种模式下,学生不仅能够通过理论学习认知到微表情的基本原理和特点,还能够通过实操训练加深对微表情的理解,通过案例观摩学习如何运用微表情技术进行心理分析。1.理论讲授式教学模式 理论讲授式教学模式是学生学习微表情识别的基础...
什么是课型?课型可分为
哪几
类?
答:
有文学作品课、文言文课等;综上所述,从语言教学的角度来看,有语言积累课、语言使用课、语言素质分析课等。从语言积累课的角度来看,小的可以分为背诵课、古典课背诵课、语言
模式
化课等。从另一个角度来看,班级类型也可以根据活动来命名,如赛读课、活动课、说话课、写作课、评讲课等。
培训
模式有哪些
答:
4. 混合式培训模式 混合式培训模式结合了以上
几种模式
的优点,既包含面对面的培训和在线培训,也可能包含模拟实战环节。这种模式可以根据学员的需求和学习内容的特点进行灵活调整,实现多种培训方式的有机结合。它的优点在于能够综合利用各种培训方式的优势,提高培训效果;缺点是需要进行更为复杂的组织和协调...
小学数学课堂教学
模式有哪些
答:
教师顺势利导,引入新课,使学生积极主动的参与学习活动。二、组织活动,探究新知 《数学
课程
标准》指出:“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式”。在课堂教学中,针对学生在情境中提出数学问题,引导学生自主探索,让学生能够在自主学习中解决问题。此环节可分为以下几步进行:1. 目标...
常见的小学教学
模式有哪些
答:
17、到目前为止,语文教学理论上和实践中没有一种教学
模式
能够涵盖语文教学的所有,即使最先进的语文教学模式也只能是用于语文教学的某一侧面或某一角度,甚至某一类型的课文教学。 18、如果我们将某种语文教学模式用于语文教学的全体,那么势必会失真,会失实,于教学无益。 19、语文教学是发展的,特别是随着
课程
、教材、...
中国学前教育的
课程模式
是什么
答:
高瞻教学法起源於美国,其教学理念是以孩子对自己感兴趣的活动有能力做决定并解决问题为指导原则。华德福教学法的创始人是史坦纳˙鲁道夫,於1919年在德国的Stuttgart成立了第一所从一年级贯穿到十三年级的华德福学校。它是一种实现「人智学」理念的教学法,目的在於引导孩子成为一个身、心、灵完全自由的...
简述
课程
设计的
模式
答:
而在泰勒的
课程
设计中,目标受到了高度的重视,目标在整个课程设计中起着统领和指导的作用。所以,以泰勒
模式
为主要代表的一系列课程设计模式,可以看作是目标模式。在泰勒的设计模式中,课程目标的来源有三个方面:学习者、学校以外的现代生活和学科内容,经由这三个来源,获得普遍的课程目标,普遍的课程...
斯基尔贝克的校本
课程
开发
模式有
五个步骤需逐步进行
答:
斯基尔贝克的校本
课程
开发
模式有
五个步骤需逐步进行这句话是错误的。校本课程开发可以分为课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编等类型。课程选择是校本课程开发中最普遍的活动,是指从众多可能的课程项目中决定学校付诸实施的课程计划的过程。选择活动使教师能够在决定教什么的问题上...
课程
设计
模式
最经典最常用的是
哪种
答:
泰勒是美国乃至世界教育界最杰出的研究学者之一。他在对"八年研究”的经验总结的基础上提出了
课程
研制的基本程序、步骤和方法,即泰勒原理(目标
模式
)。 1949年出版的《课程与教学的基本原理》,揭示了课程编制的4个阶段:确定目标、选择经验、......
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