33问答网
所有问题
当前搜索:
课程的主要类型有哪些
课程类型主要有
哪几种
答:
课程类型主要有
学科课程与活动课程。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的,内容,范围与进程的总和,它
包括
学校老师所教授的各门...
课程
内容
主要包括哪些
?
答:
课程内容
主要包括课程
计划、课程标准、教材,也可以称之为课程设计的三种文本表现形式,他们相互联系又相互制约。课程计划是根据教育目的和不同
类型
学校的教育任务,由国家教育主管部门制定
的有
关教学和教育工作的指导性文件。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学...
课程
性质
有哪些类型
?
答:
选修课程通常是专业性较强、接近实践和兴趣爱好的教育课程,例如音乐、美术、摄影等,也包括学科相关的一些选修课程。第三种
类型
是实践课程,是针对学生实践能力、组织协调能力、创新能力和自主学习能力等方面的需求而设置的课程。这些
课程主要包括
实验课、实习课、社会实践课、创新创业教育课程等。第四种类型是...
五,简答题1,
课程的类型有哪些
答:
课程的类型
是指课程设计的不同
种类
或方式。是由不同的设计思想产生的。随着课程理论的发展,学校课程日益丰富和定型并形成了不同的理论。(1)学科课程和活动课程 根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来
分类
,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。学科课程,亦称“分科课程”。它是...
课程
性质都
有哪些
?
答:
选修课程通常是专业性较强、接近实践和兴趣爱好的教育课程,例如音乐、美术、摄影等,也包括学科相关的一些选修课程。第三种
类型
是实践课程,是针对学生实践能力、组织协调能力、创新能力和自主学习能力等方面的需求而设置的课程。这些
课程主要包括
实验课、实习课、社会实践课、创新创业教育课程等。第四种类型是...
课堂
类型有哪些
答:
学科
课程主要
是学习间接经验,活动课程则主要是学习直接经验。(二)按照
课程的
组织方式,分为:分科课程和综合课程。分科课程是从某一学科领域选择知识,并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。在小学主要是综合课程...
什么是
课程
性质?
答:
选修课程通常是专业性较强、接近实践和兴趣爱好的教育课程,例如音乐、美术、摄影等,也包括学科相关的一些选修课程。第三种
类型
是实践课程,是针对学生实践能力、组织协调能力、创新能力和自主学习能力等方面的需求而设置的课程。这些
课程主要包括
实验课、实习课、社会实践课、创新创业教育课程等。第四种类型是...
简述综合
课程主要有哪些类型
答:
综合
课程主要有
以下几种
类型
:一是相关课程(Correlated Curriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是融合课程(Fused Curriculum),也称合科课程,就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于...
课程有哪些类型
答:
回答:
课程的类型
是指课程设计的不同
种类
或方式。是由不同的设计思想产生的。随着课程理论的发展,学校课程日益丰富和定型并形成了不同的理论。 (1)学科课程和活动课程 根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来
分类
,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。 学科课程,亦称“分科课程”...
什么是
课程类型
?
答:
艾斯纳提出的课程
类型包括
显性课程、隐性课程、悬缺课程。美国斯坦福大学的艾斯纳教授从
课程的
功能出发提出以下三种
类型的
课程:1、显性课程,即学校教育中有计划、有组织地实旌的正式的课程。2、隐性课程,即学生在学学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜