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课程计划也叫教学计划
教学大纲和
教学计划
的区别是什么
答:
列入教学大纲的教材的广度和深度,一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
教学计划
:(
课程计划
)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占...
课程计划
,课程标准,
教学
大纲有何区别?
答:
课程计划
和课程标准的区别:1、含义不同:课程计划和课程标准都是国家层面制定的基本准则,都是影响力较大的指导性文件。其中,课程计划是有关
教学
、教育工作的指导性文件;课程标准则是有关某一学科内容的指导性文件。2、作用不同:由于课程计划和课程标准的含义不同,也就意味着二者的作用大小也是不同...
什么是
教学计划
答:
课程
设置的整体
规划
,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的
教学
、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。它决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关...
教资主观题必背60题有用吗
答:
5.简述
课程计划
的含义与内容。答:①课程计划又
叫教学计划
,是课程设置的整体规划;②它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序、培养目标及课时分配;③并对学期、学年、假期进行划分;④是指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据(作用)。6.简述课程标准的...
教学大纲与
教学计划
的区别
答:
列入教学大纲的教材的广度和深度,一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
教学计划
:(
课程计划
)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占...
课程目标与
课程计划
有什么区别和联系?
答:
基本内容:学校培养目标、学科的设置(
课程计划
的核心问题)学科顺序、课时分配学年编制、周学时安排 2、课程标准(在一定课程理论的指导下,依据培养目标和课程方案,)每门学科(以纲要形式)编制的(有关课程性质与价值、目标与内容、
教学
实施建议、课程资源开发等方面的)指导性文件。编写课程标准是课程...
课程计划
,课程目标,教师
教学计划
,教师的教学目标有关系吗
答:
区别: 1、课程标准着眼于未来国民素质 2、大纲强调的是知识和技能目标,标准关注的 3、
课程计划
提出了多元评价建议 5、课程标准为教材编写者、教师
教学
及学业拓展资料:课程计划分为实际课程与虚拟课程,所谓实际课程就是实际操作的计划安排,例如,安排好今天要学习的课本章节,上午要学习哪些内容,下午要...
课程计划
,课程标准,教科书三者的关系是什么?
答:
课程计划
的内容:根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。它决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关学校的教学、教育活动,生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排,具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。
教学计划
、教学大纲和教科书...
课程计划
名词解释
答:
1、
课程计划
的具体概念。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和
教学
工作的指导性文件。课程计划由培养目标、课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。2、课程计划的意义体现。在国家层面,它...
什么是
课程计划
、课程标准和教材?
答:
是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书。补充读物、图标等),也可以是声像制品(包括幻灯片、电影片、录音带、磁盘、光盘等)。从概念的内涵和外延比较:
课程计划
>课程标准>课本 资料来源:《教育学》人民教育出版社,2009年第6版。
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