33问答网
所有问题
当前搜索:
谈谈对中国近现代史的认识
如何理解
中国近现代历史
人物产生的历史背景和时代对人物
答:
凭借着深邃的政治眼光和时代感,康有为、孙中山等人,提出了君主立宪、三民主义等解决中国当前困境的思想与方法。但是受制于时代的限制,只能实现有限的部分!具体的可以参考《
中国近代史
》 《曾国藩、李鸿章及其时代》 《李鸿章传》等书籍。重点要看一看三民主义提出的时代背景。
求
对中国近代史
发展的思考
答:
明确
中国近代史的
分期 中国近代史研究,从50年代起,我们就沿用新中国建立以前的说 法,分为中国近代史(1840—1919年)和中国现代史(1919—1949年)两个时期.直到现在,大学里还是这样分别设置教研室,分别讲授课 程的.我以为,这样的分法,
对历史认识
和学科建设,都没有好处.新中国建立已近半个世纪,对于...
怎样
认识中国近代史
与中国
现代史的
关系
答:
应该说没有
中国近代
以来的屈辱历史..就不会有中国共产党的诞生并为中国新民民主主义事业不断努力奋斗..最后才有了中华人民共和国的诞生,中国
现代史
开端..应该可以说是传承关系
大学为什么要开设《
中国近现代史
纲要》?请你
谈谈
学习它的体会
答:
读历史,了解
中国近代史
可以了解祖国磕磕绊绊的成长,了解祖国逐步强大的震撼,了解志存高远之士的付出,也了解更多属于自己祖国的真实。接触到这些可以更正确
的认识
到自己国家的情况。当你在选择未来的工作未来的目标的时候,想一想这些内容,你会有更远大的工作目标,不仅仅是一颗螺丝钉,或许你还能为...
求
对中国近代史
发展的思考
答:
这不论
对中国近代 史
还是1949年以后的中国现代史,不论对于中国革命史还是中共党史 的研究,都会有好处. 中国
近代史
要回答什么?它要回答:中国如何在外国资本主义、 帝国主义侵略下走上半殖民地半封建道路的,半殖民地半封建的中国 较之封建中国有什么不同,外国侵略给中国社会怎样的打击,又给中 国社会...
中国近现代史
纲要 心得
答:
中国近现代史的
时间:公元1840-1949年。中国近现代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前夕,是旧民主主义革命阶段,是
中国的
近现代史;从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段,是中国现代史。整个中国近现代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。这...
中国近现代史
纲要的作用
答:
2. 该课程不仅丰富了我们的知识体系,开阔了视野,还让我们
对中国
的历史发展背景有了更深入的理解。3. 学习
中国近现代历史的
原因在于,我们需要了解中国古代文明的辉煌,以增强民族自尊心、自信心和自豪感。4. 通过学习,我们能够清楚
认识
到西方列强入侵中国的目的,以及中国如何一步步沦为半殖民地半封建...
如何了解
中国近现代历史
答:
近50年的
历史
差不多就是共和国史,即从新中国成立到现在的历史。这些历史非常多,也很细,可以分以下几个部分来了解:1政权的巩固:新
中国的
成立,政权巩固,经济的回复 2,过渡时期:一化三改造,一五计划,取得的成就 3,曲折中前进:前进:八大,反右派斗争,正确处理人民内部矛盾,7千人大会 曲折...
中国现代史的认识
答:
3、要得出合乎国情
的认识
与决策,必须坚持实事求是的思想路线,建设具有
中国
特色的社会主义,否则将使现代化建设事业遭受挫折。4、经济建设是党和国家的工作重心,改革开放是强国之路,它必将使中国经济迅速腾飞。5、四项基本原则是立国之本,
近代史
证明只有中共及社会主义才能救中国;现代史证明也只有中共和...
2000字的
中国近代史
读后感怎么写?
答:
在第一次鸦片战争中,先进的中国人初步
认识
到西方的
现代
化,以林则徐、魏源等人以经世务实的态度,提出了“师夷长技以制夷”的口号,承认落后和不足,注目世界,探索新知,寻求强国御辱之道,产生了向西方学习的新思想。清政府作为
中国的
合法政府,在历经浩劫后,也进行了一些探索和改革。在19世纪五六十...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜