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适合师生分别唱的歌曲
沪教版
音乐
教案5篇
答:
这一唱段情绪跌宕起伏,音域也较宽,学生是难以
演唱的
之所让学生演唱是为了让他们亲身实践,切身感受京韵大鼓讲究咬字吐字的特点并感受其特有的韵味,因此只要求跟着录音轻轻哼唱,不必离开录音放声歌唱。 3、小结
师生
共同总结曲艺
音乐
的特点和南北方曲艺音乐风格的不同。 ?课后反思】 第三课时 ?教学内容】 音乐活动——...
百首红歌接力
唱
活动(唱红歌活动简报)
答:
要求每天上午、下午第一堂课前,以班级为单位组织学生集体唱红歌,并固定下来形成制度。每天利用早操、早读、升国旗时间集体唱红歌,每周利用班会、主题团队活动、兴趣小组等集体活动时间,组织学生学唱、传唱红色
歌曲
,每月开展红歌拉歌、赛歌活动。各县要加强组织领导,搞好宣传发动,抓好工作落实,积极组织
师生
学唱、传唱红色...
艺术节了,我们班里的小合唱,十人,五男五女
唱的
是 青春纪念册。可是干...
答:
寓意温情的
师生
情谊给每位同学和老师都烙下了深深地痕迹,给彼此的生活带来了温暖。第三段:
歌曲
(全)给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜 有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远 给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全 风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册 刚才出场...
大班
音乐
教案蜗牛与黄鹂
答:
师生
对唱游戏(放
音乐
) 教师与幼儿分角色游戏。 幼儿尝试自己创编动作,边唱边做(放音乐) 师生共同表演
歌曲
,分享合作游戏的快乐(放音乐) ——双人游戏 ——集体游戏——和老师一起游戏。 活动反思: 次此活动幼儿兴趣还是较浓,都很积极的参与活动,集体游戏是也体现了团结的精神。但教师在动画选材上没有没有考虑周...
幼儿园大班教案《毕业歌》
答:
四、学唱歌曲。 1.教师播放课件【歌曲欣赏】,请幼儿完整跟唱歌曲。 2.这首歌曲抒发了什么情感? 再次播放【歌曲欣赏】,引导幼儿在演唱中抒发对幼儿园.老师.同伴的依依不舍的离别情感。可进行数遍。 五、多种形式
演唱歌曲
。 1.教师播放课件【歌曲MTV】,多种形式演唱歌曲,提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
师生
齐唱...
我已经五年级了,要去参加唱歌比赛,应该练什么
歌曲
好呢?
答:
我觉得,唱歌不应该太流行,不然就是个大人了,站在我的角度想。应该唱《童年》,好好练吧!
音乐
《让我们荡起双桨》教案
答:
生:即兴的随
音乐演唱
、做动作。师:边弹边问
师生
互动,学生齐声回答。师:看来你们都很熟悉啊!是在电影和电视剧里听到的吧!生:齐声说:是!师:是的!刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐:简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务
的音乐
。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌...
幼儿园大班教案《毕业歌》
答:
教师随
音乐
有节奏的朗诵歌词。 教师带领幼儿随琴声有节奏的朗诵歌词。 教师帮助幼儿随琴声将歌词填入曲调中唱出。 引导幼儿用欢快和跳跃的方式
演唱
一、三段,而以抒情的方法演唱第二段,并通过练习让幼儿正确掌握。 3、讨论各种形式的歌唱方式。 组织幼儿讨论。 --哪一段比较
适合
领唱?为什么? 请幼儿领唱第二段,全体...
中班小蝈蝈
音乐
教案
答:
7.
师生
交流、分段处理
歌曲
(通过交流及演唱,进一步感受、掌握京剧中装饰音、儿话音、念白、拖腔、数板方面的特点,并分段处理歌曲,实现从会唱到
演唱的
提升)(1)师:哪些地方感受到了京剧的特点? 生:有动作。(预设)教学生简单的京剧动作学生随
音乐
模仿教师的动作(播放伴奏)(2)师:除了动作,还有哪些地方能感受出京剧的...
综艺满天星我是大明星海选
师生
组合那两个女的跳的爵士舞
的歌曲
叫...
答:
蒂恩爵士舞-Harajuku Girls(猫舞)
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